语文人教版八年级下册记叙的线索.ppt

写作记叙的线索,R八年级下册,如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索则是串起这些珍珠的金缕银线，离开了线索，再好的素材也是七零八落，杂乱无序，不能成为一件珍品。今天，我们一起来学习和掌握记叙文的线索。,1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。2.学会设置线索写作记叙文的常用方法，做到记事写人线索清楚。3.提高根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力，培养审美意识和热爱生活的感情。,1.以小组为单位，每位组员提交一篇自己比较满意的记叙文，组内交流，说说文章的线索是什么。通过相互讨论、评价，每小组选出一篇作文在全班展示。,2.生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。请以“想念”为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。,3.随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边。请以今年春天我很_为题，写一篇作文。不少于600字。,1.要在文中设置一条贯穿始终的记叙线索。2.可以先列一个简单的提纲，再动笔写作。3.确定写作对象，立意新颖，叙述详略得当。,写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。,它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体，即一线串珠法。我们在写记叙文的时候，常常觉得自己选择的材料还挺精彩的，但写出来以后却觉得杂乱散漫，其原因往往就是未能给全文确定一条合理、清晰的线索。,1.以实物为线索有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。,2.以人物为线索有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。,选取记叙文线索的方法常见的有以下几种：,3.以事件为线索情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。,4.以感情为线索有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。,记叙的线索设计举例：,可以用作线索的东西很多，那么，在一篇文章中应以什么为标准来选择线索呢？,一般应考虑以下两点：与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达，能够利于表达中心的事物适宜作为文章的线索；,与文章中材料密切相关。文章中的材料可以是天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来，组成有机整体，就需要线索必须与这些材料都有关系，能把它们收拢约束，连缀成文。,第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于记叙情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想；,第二，线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容；,安排线索应注意以下三个问题：,第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文上下贯通，结构严谨。,外婆和鞋我有一双塑胶的拖鞋。它的形状很普通，就像你在街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了,描写鞋的外形，为下文做铺垫。写它的“普通”，这是“抑”的写法。,你知道我为什么舍不得丢掉它吗？因为这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。中学快毕业时，我家住在大屯山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。,通过设问引发对拖鞋往事的回忆。,走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天傍晚，我放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本姑娘的拖鞋？”花园那里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。,神态、动作、语言描写，表现“我”的顽劣嚣张，反衬下文外婆的慈祥。,“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？,细写外婆的语言、动作、神态，表现其慈祥温和。,心理描写，由物及人，表现对外婆的爱。,就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：手镯、戒指、小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢，每次接触它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆那温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么一去不返。,照应开头，突出人间真爱。,名师总评：文章以一双旧拖鞋为叙事线索，在文中五次反复出现，表达了对拖鞋的喜欢、珍惜之情，实际上是表达对外婆的喜爱、怀念之情。所选之物鞋，是与所写之人外婆紧密相关的，并能够准确地传递所写人物情感。本文明处写鞋子，暗处是在写外婆，把外婆慈爱温和、宠爱外孙女的形象有条不紊、栩栩如生地展现出来。这种以实物作为文章线索写人叙事的方法，值得我们去深入了解并尝试写作实践。,今年春天我很彷徨很多个春天就这样过去了，又来临了，空气里开始飘荡着湿润润的气息，落在长长的低垂的睫毛上，就会凝结成晶莹的水珠。抬起头仰望时而放晴时而阴霾的天空，静静聆听胸腔中遥远清晰的心跳声，寥落、空旷。很多的记忆和梦想在这个最安详的季节里缓慢而小心地悸动。街道边的树枝上又萌发出了新鲜的小芽儿，纯洁得像个婴儿。在春风中摇晃着小脑袋，微笑地憧憬着未来。,景物描写，烘托寥落、空旷的气氛。,当温柔的风轻拂而过的时候，所有的树叶子哗哗作响。隐约间似乎看见了一张张熟悉真诚的笑脸，看到了我们曾一起为明天痛苦却快乐地奋斗着的时光。干净透明的天幕下，这些曾带给我希望和力量的树木，在过去了两年后的今天，再次见到它时，剩下的只有空荡荡的难过。心中一阵一阵玻璃破碎的声音，深深刺进越走越远的过去。那些记忆深处的痕迹，总是脆弱得不堪一击。于是，逐渐开始强迫自己遗忘以前的事情。,借景抒情，忆往事，表现“彷徨”之情。,现在才发现，原来我们的校园真的很美。大片大片姹紫嫣红的杜鹃花疯狂而热烈地开放，枯萎了整整一季的爬山虎也迫不及待地拼命生长，一夜之间，仿佛全世界都沸腾起来了。然而，到底什么时候，才是属于我尽情灿烂的季节？电话的那头，哥哥说：“只要努力了，总会有收获的。别人能做到的，我们也可以。即使是一次又一次的失败，我们也要学会坚强，毕竟这还不是最后的结局。,描写校园春景，寄托内心感受和情感的微弱变化。,你一定要开心点啊，好好照顾自己。无论何时，我都会站在你这边的，永远帮助你、安慰你。因为我们是一家人呀！”唯一的一次，也将会是最后的一次，我握着话筒，流泪了。我想飞却看不见希望。一个多么现实多么残酷的问题。如果我有足够的信心确定自己有一天也能像哥哥那样，置身在珞珈山脚下，漫步在樱花大道上，那么此时的我就不会感到如此的茫然了。,语言描写，哥哥的话催“我”在彷徨中觉醒。,在这样一个万物健康向上拔节的时候，我却突然迷失了自己。然而，理想仍在柔软的心房倔强地闪着金光。于是，每一天坚守着倒塌的信念，每一天呵护着微弱的希望，向往生机盎然的春天，期待花开的美丽。一瞬一季，一季一年。,正视过去，重拾自我，开拓未来。主题健康向上。,名师总评：文章以“彷徨”的感情为线索，述说了年轻人失意而不失志的美好