(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《狼》课件 (4).ppt

狼,蒲松龄,请列举带”狼”字的成语,检查预习,狼狈为奸狼狈不堪豺狼野心狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心豺狼虎豹鬼哭狼嚎如狼似虎声名狼藉引狼入室,狼在我们心中是一个什么样的形象？,用文中的一个字来概括狼的特点。从故事里找出具体描写狼这一特点的相关语句。,黠,少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。,贪、凶,途中两狼，缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。狼不敢前，眈眈相向。,合作探究：从文中找出描写屠户的句子，并品味屠户的特点。,人是一开始就表现出了他的勇敢和智慧吗？,惧-,形象分析(屠户),大窘,恐,悟,心理描写,动作描写,A.顾野有麦场。B.屠乃奔倚其下，弛担持刀。C.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。D.方欲行，转视积薪后。E.屠自后断其股，亦毙之。,文中的狼仅仅就是指狼这种动物吗？你觉得它还指什么？,梦狼片段,走了不多一会儿，来到一座官府门首，丁说：“进去吧。”白翁探头向里一看，有一巨狼挡在路上，他很畏惧，不敢进去。丁说：“进去。”白翁又进了一道门，见大堂之上、大堂之下，坐着的、躺着的，都是狼。再看堂屋前的高台上，白骨堆积如山，更加畏惧。丁以自己的身体掩护着白翁走进去。这时，白翁的公子白甲，正好从里面出来，见父亲与丁某到来，很高兴。把他们请到屋里坐了一会儿，便让侍从准备饭菜。忽然，一只狼叼着一个死人跑进来，白翁吓得浑身哆嗦，说：“这是干什么？”儿子白甲说：“暂且充当疱厨做几个菜。”白翁急忙制止他。白翁心里惶恐不安，想告辞回去，一群狼挡住去路。,正在进退两难的时候，忽然见群狼乱纷纷地嗥叫着四散逃避，有的窜到床底，有的趴伏在桌上，白翁很惊异，不明白这是什么缘故。一会儿，有两个身着黄金铠甲的猛士闯进来，拿出黑色的绳索把白甲捆起来。白甲扑倒在地上，变成一只牙齿锋利的老虎。一个猛士拔出利剑，想砍下老虎的脑袋；另一个猛士说：“别砍，别砍，这是明年四月间的事，不如暂敲掉它的牙齿。”于是，就拿出大铁锤敲打老虎的牙齿，牙齿就零零碎碎地掉在地上。老虎痛得吼叫，声音震动了山岳。白翁大为恐惧，忽然被吓醒，才知道这是一个梦。,聊斋志异,郭沫若曾经这样评价,写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。,蒲松龄，少年聪慧，19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第，终身穷困潦倒，仅靠教书为生。在艰难时世中，他深刻地认识到了社会的黑暗：吏治腐败，贪暴不仁，科场不公，考官昏庸，这种公道不彰的社会，使他知道自己难有出头之日，只好专心著书，写成著名代表作文言短篇志怪小说集聊斋志异，就是要借笔下的鬼狐妖魔来反映社会，揭示人性，表达着自己的思考。,-耐力、执着：敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。-合作、团结：狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。聪明：狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。,-执著：狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。-拼搏：在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。-和谐共生：为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。,狼和人一样有善的一面，也有恶的一面。我们要辩证的看待它。对待自然界的狼我们要善