(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册2016人教版语文七年级上第三单元写出人物特点.ppt

名著阅读与外貌描写,执教者瓦房店市第六初级中学曲颖,火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭着的嘴，衬着略带方形的下颏（k,在两腮和嘴的下面），整个描绘出坚韧无比的生的意志。,学习目标：,1、明确外貌描写的定义及作用。2、明晰我们在外貌描写中存在的问题。3、学会运用四大技巧进行准确生动地外貌描写，凸显人物的思想性格，表达人物的内心情感和作者的爱憎。,童年中外貌描写:,1、他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。（）2、她的灰色的眼睛肿得仿佛要融化似的，大滴大滴的泪水直往下滚。她身躯高大，挺直，面孔发黑，铁似的冷静，粗大的浅色辫发像王冠似的盘在头上。（）3、她的头发多得出奇，密密地盖着双肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。（）,母亲,父亲,外婆,4、他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。（）5、他又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出。（）6、他的牙长得很难看，全从嘴里露了出来，上颚长两排牙。（）,外公,雅科夫舅舅家的萨沙,米哈伊尔舅舅的萨沙）,一、外貌描写,外貌描写：也称肖（xio）像描写，包括对人物的（容貌、衣着、神情、体型、姿态）等进行描写，凸显人物性格，表达人物内心情感和作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。,二、作文诊断,镜子前走来一个人：高高的鼻梁下还有一张红红的嘴能说会道，浓密的眉毛下有一双大眼睛，这就是我。她有一头乌黑的头发，鼻子不是很小，又大又水灵的眼睛，脸很白，身材不是很高，但也不矮，属于中等身材。脸不胖不瘦。你知道她是谁吗？,外貌描写中存在的问题：,1、2、3、4、,抓不住人物特征,语言不生动,条理不清晰,性格不突出,猜猜他是谁,他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透出一种天不怕、地不怕的精神。你是根据什么判断出来的？,三、技法指导四招,1、抓住外貌特征（）相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不能面面俱到。,一事物区别于其他事物的特点,他身材四四方方，胸脯宽宽大大，他那大脑袋上的头发曲卷着，头发发亮，浓眉底下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光。他穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子。那绸衬衫柔和地映着长明灯的红光，像是在燃烧。（）,（1）凸显人物性格,乐观、纯朴,（2）表现人物内心情感,她的灰色的眼睛肿得仿佛要融化似的，大滴大滴的泪水直往下滚。（）,父亲去世时，母亲伤心欲绝的心理,2、善用修辞,外祖母微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有很多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。,外祖母微笑的时候，那眼珠儿很黑睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的白色的牙齿，虽然黑黑的两颊有很多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。,3、安排好描写顺序,他的头发发亮，浓眉底下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，柔和地映着长明灯的红光，像是在燃烧。,他的浓眉底下一对愉快的斗鸡眼，头发发亮，他那绸衬衫，柔和地映着长明灯的红光，像是在燃烧，还有年轻的小黑胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光。,4、在描写中插入抒情、议论的写法。,小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村社外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凸陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。,留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。,四、才艺大比拼,请同学们观察一下你身边熟悉的同学在上课、下课、课间操、跳大绳、跳远、排球赛等情况下的表现，进行人物外貌描写。抓住外貌特征，使用恰当修辞，安排好描写顺序，凸显人物性格，表达人物的心情和自己的情感，在描写中插入抒情、议论的写法。不要写姓名，字数100以上。大家猜猜他是谁？如果大家猜出来了，你就成功了！（小组讨论互评组内推荐代表发言）,温馨提示：福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而绝不应该满足于差不多”,五、谈谈收获,2、善于使用修辞,3、安排好描写顺序,1、抓住外貌特征（1）凸显人物性格（2）表现人物内心情感,通