《白杨礼赞》.PPT参考课件

1,白杨礼赞,作者：茅盾,阜康市第四中学：汤方方,2,目录,2,4,问题探究,6,课时作业,1,学习目标,3,整体感知,5,课堂小结,预习检测,3,1、掌握本课中的生字和常用词语。2、理解白杨树的象征意义。3、感受文中饱含的对白杨树以及像白杨树一样的抗战军民的赞美之情。,4,一、作者简介,二、字词过关,5,茅盾(18961981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任小说月报主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子、春蚕，散文白杨礼赞。,作者简介,6,字词积累,毯子（）开垦（）秀颀（）主宰（）坦荡如砥（)潜滋暗长（)无边无垠()诸如（）倦怠（）婆娑（）恹恹欲睡（）丫枝（）晕圈（）虬（）参天（）,tn,kn,zi,d,qin,yn,zh,di,su,yn,y,yn,q,cn,q,7,1.“礼赞”的含义是？,表示崇敬和赞美。,2.找出直接赞美白杨树的语句或段落,3.作者是从哪些方面赞美了白杨树的“不平凡”？,8,找出直接赞美白杨树的语句：,第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。第8段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树，就因为第9段：我要高声赞美白杨树!,9,3、作者从哪三个方面赞美了白杨树的“不平凡”？,白杨树,不平凡,生长环境,外部形态,内在气质,10,文章开篇入题，紧接着却用一大段文字描写高原景象，作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？,问题探究,一、生长环境,11,交代白杨树的生长环境的不平凡衬托了白杨树傲然挺立、不平凡的形象，为下文白杨树的出现蓄势。,高原景象：,好处：,雄壮,伟大,有点单调,问题探究,12,白杨树的外部形态为什么不平凡呢？,问题探究,二、外形特征,13,干,枝,叶,皮,形态特点,笔直丈把高无旁枝,笔直向上靠拢成为一束,宽大片片向上没有斜生的,光滑有晕圈淡青色,力争上游,不平凡,14,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。,15,2020/6/8,15,它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。,16,2020/6/8,桐城市黄岗初中：舒林,16,它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加工人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。,17,它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。,17,18,它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。,19,2020/6/8,桐城市黄岗初中：舒林,19,这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。,20,这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！,21,白杨树又有怎样的内在气质呢？用了什么手法呢？(重点分析第7自然段）,问题探究,三、内在气质,22,伟丈夫！,伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进,好女子,农民哨兵精神意志,先抑后扬,1.文章波澜起伏，富于变化；2.突出白杨树“不平凡”。,婆娑屈曲盘旋,写作手法,23,什么是象征？白杨树有什么象征意义？,问题探究,24,象征,25,不慕荣利、洁身自好,繁华富贵,坚强、高洁,奉献精神,26,问题探究,白杨树的象征意义：,白杨树象征了北方的农民象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。,27,背景介绍,中国共产党,国民党反动派,采用委婉含蓄的象征手法表达自己的思想感情,28,本文采用手法，抓住白杨树的，借白杨树的的形象，赞美在中国共产党的领导下，歌颂他们、的精神，抒发作者对他们的的感情。,象征,外形特征,不平凡,坚