花儿为什么这样红.ppt

花儿为什么这样红,贾祖璋,用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。1.给下列加点的字注音：灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜,自主交流整体感知,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。2.理清课文的结构和说明思路。3.分析说明方法及作用。4.结合文章内容分析语言特点。,自主交流整体感知,提出说明中心花儿为什么这样（总）,从不同角度说明“花儿为什么这样”（分）,总结全文:概括花红的原因（总）,自主学习，理清思路,花儿为什么这样红,课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。,科学原理,物质基础,物理原理,生理需要,进化观点,自然选择,人工选择,自然的杰作,人工培育的成果,花儿为什么这样红,物质基础（有无色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保护作用）,进化观点（发展过程）,自然选择（昆虫作用）,人工选择（增添新种）,内部原因,外部因素,花儿为什么这样红,物质基础（有无色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保护作用）,进化观点（发展过程）,自然选择（昆虫作用）,人工选择（增添新种）,内部原因,外部因素,由主到次,由内到外,说明顺序,逻辑顺序,花儿为什么这样红,设疑,总结,物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择,解疑,逻辑顺序,现象,本质,花儿为什么这样红,由主到次,由内到外,本文运用的说明方法有哪些？从文中找出例子。,分类别,列数字,举例子,作比较,体会说明语言的准确性,1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。,三个程度副词最字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。,2.例如牡丹，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就等不同的姿态。,“只有”强调了仅限于粉红这个品种。“仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。就字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。,有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色的，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。,课文标题借用了冰山上的来客中一首插曲的名字，用了什么修辞手法你认为这样拟题好吗？为什么？,有三方面的作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，同时又是用一首人们比较熟知的歌曲的名字做标题，通俗形象。富有吸引力；三是，以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味。三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。（结构上串联全篇，使结构严谨）,用了设问的修辞手法。,这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。,小结所学,迁移训练,请同学们说出有关的“花”的诗词句。,1.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然：过故人庄）2.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：春望）4.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫：春夜喜雨）5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：题破山寺后禅院）6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：浣溪沙）7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和渔歌子）,诗中“花”,8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：清明9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：西江月）10.莫道不消魂，人比黄花瘦。（宋朝李清照醉花阴）11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：已亥杂诗）12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋朝苏轼惠崇春江晚景）14、正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐朝杜甫江南逢李龟年）,诗中“花”,有人统计了4197种花的颜色，作了如下的分类：,看一看,1、鲜花中，惟独黑色花极少见，这是为什么？,2、那么自然界中的几种黑色的应生活在什么样的环境中呢？,思考,1、说明文是以（）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可