第3课土地改革(1)_第1页
第3课土地改革(1)_第2页
第3课土地改革(1)_第3页
第3课土地改革(1)_第4页
第3课土地改革(1)_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,你听过听妈妈讲过去的故事这首歌吗？歌中唱道：“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内容？当时是一种怎样的情况？,单击页面即可演示,导入新课,第3课土地改革,第一单元中华人民共和国的成立和巩固,导航目录,学习目标,一、知识目标：了解中华人民共和国土地改革法的公布，土地改革的开展及基本完成，掌握土地改革的意义。二、能力目标：分析土地改革的作用，从而培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。三、情感目标：农民两千多年“耕者有其田”的理想终于实现了，激发热爱社会主义祖国的情感。,返回主界面,在旧社会,民间流行着这样一句话:“穷人头上三把刀:租子重、利息高、苛捐杂税多如毛；穷人面前三条路:逃荒、讨饭、卖儿女。”,新课讲授,四川贫苦农民居住的草棚,四川大邑县大地主刘文采的庄园,电影白毛女,思考1：为什么要进行土地改革？,封建土地所有制严重阻碍了中国社会的进步和发展。,1950年6月28日，中华人民共和国土地改革法颁布，得到农民群众的热烈拥护。,1950年6月28日,中央人民政府委员会第八次会议通过中华人民共和国土地改革法。南方日报于30日在第一版头条全文刊登，番禺农民高兴得围拢起来争相阅读。,土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑,湖南岳阳农民烧地契,农民丈量分配土地,四川金堂县贫农分到了土地,返回主界面,土地改革背景：地主依靠土地剥削广大农民，农民不得温饱。内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。作用：使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。,返回主界面,课堂小结,1.到1952年底，我国完成土地改革后,土地的所有制形式是（）A.国家土地所有制B.集体土地所有制C.农民土地所有制D.公社土地所有制2.我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的标志是（）A.中华人民共和国成立B.全面取消农业税C.全国领土基本解放D.土地改革的完成,C,D,课堂演练,3.著名小说暴风骤雨中关于分马有这样的一段描写：郭全海和老初带领积极分子们，忙着分牲口。整个场子里，有二百七八十匹骡马，还有二三十头牛，外加五条小毛驴。牲口都标出等次，人都按着排号的次序，重新分配，他们计算了，全屯没马的小户，都能摊上一个囫囵个儿顶用的牲口
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论