物理人教版九年级全册第十七章 欧姆定律第一节 电流与电压和电阻的关系.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系(3课时）.pptx

,欧姆定律,第一节探究电流与电压、电阻的关系,第十七章,知识预备,2、电阻表示导体对_的阻碍作用。,那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？,你一定还记得：,1、电压是形成_的原因。,问题,电流,电流,1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3、知道探究实验的基本步骤4、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。,知识目标,引入课题,请看以下实验，思考问题,请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？,方法一:去掉一节电池,方法二:给电路增加电阻,多动动脑！,从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。,那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？,本节课我们通过实验来探究这个关系。,提出问题,电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？,怎样探究,第一节探究电流与电压、电阻的关系,猜想与假设,电路中的电流跟电压成正比跟电阻成反比,实验1探究:电阻上的电流与电压的关系,实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系,设计实验,1.在电路中，选择一段电路（电阻为R）作为研究对象。,2.探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。,控制电阻一定,控制电压一定,控制变量法,电压表,电流表,滑动变阻器,定值电阻,电源,开关,5,10,15,导线,实验器材,实验1：探究电阻上的电流与电压的关系,探究过程的基本方法,1,提出问题:,电阻上的电流与电压有何关系?,2,猜想:,3,设计实验(基本电路图),思路1:要测量I、U，电路中要有电流表、电压表,思路2:要改变电流和电压,有几种方法?,A:改变电池的个数可以改变电流和电压,B:改变电阻可以可改变电流和电压,C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压,实验的电路图。,滑动变阻器的作用？,滑动变阻器的作用：改变R两端的电压,实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系,探究过程,实验步骤,1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）,2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、1.5V、2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。,实验1,保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。,电阻R=10,进行实验与收集证据,电流跟电压成关系。,正比,分析与论证,电阻R=10,保持电阻不变时，,在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。,1,3,2,0.1,0.3,0.2,进行实验,结论1：,保持电阻不变时，电流跟电压成关系。,正比,实验2：电阻上的电流与电阻的关系,探究过程的基本方法,1、提出问题:,电阻上的电流与电阻有何关系?,2、猜想:,3、设计实验(基本电路图),思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？,思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？,实验的电路图。,滑动变阻器的作用？,1.滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变,2.实验时，电路中要更换的器材,R的大小,实验2,实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系,探究过程,实验步骤,1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）,2、记下电阻值（如5），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；,实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系,3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；,4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15），重复上次实验。,探究过程,保持_不变，研究电流随电阻的变化。,电压,进行实验与收集证据,探究电阻上的电流与电阻的关系,进行实验,.,.,.,分析与论证,电流跟电阻成关系。,反比,保持电压不变时，,在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。,0.,0.,0.,进行实验,.,.,.,.,.,.,结论：,保持电压不变时，电流跟电阻成关系。,反比,在探究电流与电阻的实验时，当电阻从5更换成10后，电压表的示数有什么变化，要保持电压不变，下一步怎样操作？,电流、电压、电阻的关系是：,1.电阻一定时，电流跟电压成关系。,正比,2.电压一定时，电流跟电阻成关系。,反比,课堂知识回顾,知识点一：探究电流与电压、电阻关系的方法控制变量法,知识点二：电流与电压的关系：当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。,知识点三：电流与电阻的关系：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比,课堂练习,多动动脑！,1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。,(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A,B。(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制不变，这种研究问题的方法叫做。(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是和_,改变电阻两端的电压,改变电路中的电流,电流表接线柱接反,滑动变阻器连接错误,电阻,控制变量法,我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验请回答下列问题,(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好(2)在某次测量中电流表的示数如图乙，值为_A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像其中表示电阻不变电流随电压变化的图像是(填“丙”或“丁”),0.3,丁,1.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：,（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：_，使_并记下电流值；再改接20的电阻，重复上述实验。（3）此实验得到的结论是_。,实物电路连接探究电阻上的电流与电压的关系,实验1,实验2,实验一电阻不变时，电流与电压的关系,保持电阻