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文档简介

学习伙伴：吴秀梅合作班级：六（1）班,原长方形,放大后的长方形,6厘米,3厘米,5厘米,10厘米,原图的长与放大后的长有什么关系？宽呢？,原长方形,放大后的长方形,6厘米,3厘米,5厘米,10厘米,放大后的图形的长是原图的长的倍，宽也是原图的倍。放大后的图形的长与原图的长的比是2:1，宽的比也是2:1。,也就是把原来的长方形按2:1放大。,试一试：按2:1画出下面三个图形放大后的图形.,想一想:按2:1放大是什么意思?,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,上面的正方形按2:1放大,也就是各边(),放大后所画的正方形的边长要画()格.,放大到原来的2倍,6,上面的长方形按2:1放大,也就是各边(),放大后所画的长方形的长要画()格,宽要画()格.,放大到原来的2倍,12,6,那么三角形按2:1放大,应该如何放大？小组内说一说。,观察一下放大后的图形与原来的图形相比它们的内角、边长、周长，什么变了，什么没变？,大小变了形状没变,把一个图形按一定的比放大就是把它们的关键边按一定的比放大。,我会做：把活动卡上的图形按所给比缩小。,那么如果要把一个图形按1:3,1:4,1:2缩小又应该如何办?,把图形的各边按1:3，1:2缩小,图形又发生了什么变化?画画看.,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原来的图形的形状是一样的,只是大小发生了变化.,1:3,1:2,图形的放大与缩小,下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形.,1、把图形按4：1放大，也就是把各边（）到原来的4倍。,2、把图形按1：5缩小，也就是把各边（）到原来的（）。,3、图形的各边按相同的比（）或（）后，得到的图形只是（）变了，但图形的（）不变。,填空,扩大,缩小,扩大,缩小,大小,形状,当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时，如：细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件，人们需要把它按照一定的比进行放大，以便观察研究。同样，在绘制地图、制作航模、车模的时候，又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。,我知道,深圳世界之窗“微缩景观”,显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）,希望同
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