物理人教版九年级全册测小灯泡的功率（谭剑中）.ppt

重庆市开县岳溪初级中学：谭剑中,测量小灯泡的功率,创设情境激发兴趣,我现在需要知道他的额定功率，你们有什么办法能知道它的功率吗？,图中灯泡2.5v，?w,1知道伏安法测电功率的原理；,2理解额定功率和实际功率的意义；,3会正确使用电压、表电流表测小灯泡的电功率,1在伏安法测小灯泡电功率的实验中，用_测量出小灯泡两端的_，用电流表测得_，再根据公式_计算出小灯泡的电功率,电压表,电压,电流,P=UI,2测量小灯泡电功率实验原理是_；电路图是:,P=UI,3测量小灯泡电功率的实验中，所用的实验器材有_、_、_、_、_、_、_,4在连接实物图的过程中开关必须是_，这样做的目的是_；滑动变阻器必须滑到_，这样做的目的是_；电压表与小灯泡_，电流表与小灯泡_,电源,导线,开关,电流表,电压表,小灯泡,滑动变阻器,断开的,防止电路中出现短路,损坏电流表,最大值,保护电路,并联,串联,知识储存有备而战,动脑想一想,1、为了测定小灯泡的功率，必须测出哪些有关的物理量？2、测这些物理量需要哪些实验器材？3、怎样组成电路（要求画出实验电路图）？,我来告诉你,必须测出的物理量:电压、电流,实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、电源、灯泡,电路图,提出问题：,怎样测量小灯泡的电功率？小灯泡的实际功率是否等于额定功率？,猜想与假设：,我们可以测小灯泡两端的电压及流过小灯泡的电流，计算出小灯泡的电功率。只有小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电功率等于额定功率。,问题探究攻坚克难,设计实验：,我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。,实验原理：,电功率的公式P=UI,(1)使小灯泡在额定电压下发光。(2)使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度。(3)使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度。,实验的方法：,用电压表、电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流强度，代入电功率的公式算出结果。,实验电路图：,动手连接电路:,实验记录表,小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。,当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率；,当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率；,当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率。,分析论证细数战果,总结经验以利再战,实验中最可能出现错误的是哪几个环节,在哪方面容易出现较大的误差,在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题,战略战术胜利法宝,温馨提示：连接电路时开关一定要断开，并且滑动变阻器的划片滑到阻值的最大值处，以保护电路；当划片移动到实际电压等于额定电压时对应的功率为额定功率,在连接实物图的过程中，开关断开、电压表与小灯泡并联、电流表与小灯泡串联、滑动变阻器滑到最大值处；移动划片的过程中，观察电压表的示数，直到等于额定电压为止,回顾全程盘点收获,1小灯泡的发光情况由它的实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮；灯泡的实际功率可以等于额定功率，也可以不等于额定功率,2“测量小灯泡的电阻”和“测量小灯泡的电功率”这两个实验的比较,课后完成下列练习题1在测量小灯泡的电功率中，如果闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数，原因可能是_、_、_2在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡的