数学人教版七年级上册1.3.2有理数的减法（1）.3.2有理数的减法（1）.ppt_第1页
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1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法,人教数学七年级上册,汕头市潮南区峡山街道下东浦学校连少君,1.理解并掌握有理数的减法法则。2.能熟练地进行有理数的减法运算。,学习目标,提问：今天的温差是多少度？你是怎样计算的？,谈论一下我们本地今日的气温，了解今天的最高气温和最低气温。,创设情境、自然引入：,（1）结合第21页的两段内容，你能从温度计上看出3比3高多少摄氏吗?用式子如何表示？（时间：2分钟）,自学指导,（2）认真思考并回答：,认真阅读课本P21-P22内容，要求：,有理数减法法则,减去一个数，等于加这个数的相反数,注意：减法在运算时有2个要素要发生变化。,1减号加号2减数相反数,也可以表示成:,ab=a+(-b),完成下面的填空：,自学检测一,自学指导二,认真阅读第22页例4，完成自学检测二。,自学检测二,1.计算下列各题(模仿课本p22例4)：（1）9（-5）（2）（-3）(-1)（3）0(-5)（4）0.25-（-0.3）,2.完成课本P22页练习第1,2两题,思考,在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做ab，现在，当a小于b时，你会做ab吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？,这节课，我们的收获是哪些？请你谈一谈。,回顾与小结,1.必做题：课本P25第3题和第6题2.选做题：若a的绝对值是5，b的绝对值是3，且a0，b0，则a-b=；3.思考题：若ab,则a-b0；若ab，则a-b0；若a=b，则a-b0。,课堂作业,家庭作业,1.课本P25第4题
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