（精选）教科版五年级科学下册第三单元第三课用水测量时间.ppt

教科版五年级科学下册第三单元第三课,用水测量时间,涟水县牌坊小学制作,1,日晷,2,圭表,3,沙漏,4,古代的水钟,水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。,5,受水型水钟,水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。,6,泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多少时间,7,通过观察，你能解答下面的问题吗？1、古代的水钟分为几种？2、它们是如何报时的？3、“水钟”的制作必须解决什么问题？,受水型和泄水型,通过水流保持固定的速度测量时间,水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小,8,实验要求,1、用一个量杯量300毫升水。2、漏杯盖子打个小孔，把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另一个量杯。3、用手按住漏水孔，再把量好的300毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫升水时停止计时，把时间记录在“实验记录单”中。,9,实验一：在瓶子中装满300毫升水，观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要多少时间？重复观察几次并记录。温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。,10,我的发现：300毫升的水漏完100。毫升大约需要60秒,11,实验二：用刚才的瓶子装300毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。测量积聚50毫升水需要多少时间？温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。,实验二：用刚才的瓶子装300毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。测量积聚50毫升水需要多少时间？温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。,12,我们发现：300毫升漏满50毫升大约要30秒,13,实验三：用同样的漏杯装300毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出的水。如果漏完全部的300毫升水，需要多少时间？我们的推测准确吗？温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。,14,为什么300毫升全部漏完比漏100毫升需要的时间相差这么大呢？,15,我们的解释,原来跟水位的高低有关！水位越高，水流速度越快，当水位很低的时候，水流的速度变得很慢很慢，到最后以滴状的形式漏水。所以，用的时间也就长了很多！,16,滴漏的滴水速度与（）和（）有关。,滴漏中水位高低,漏水孔的大小,我们的结论：,17,思考：1、水是以固定的速度往下流的吗？2、能让水以固定的速度往下流吗？3、古人是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流的？,不是的。越到后面越慢！,可以！我们可以保持漏水孔的大小不变和水位高低不变。,18,盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的,盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的,滴状可以稳定水流速度,19,概念,1.在一定的装置中水保持固定的速度往下流，人们根据这一特点制作水钟。2.滴漏的滴水速度与漏水孔的大小和水位的高低有关。3.漏水孔越大，水流速度越大；水位越高，水流速度越快。,20,1、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而，从而测出已。2、受水型水钟水滴以滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐，从而显示。3、影响水钟计时准确性的因素有盛、水位的高低等。4、古代人们利用流水来计时，通常水钟有()、()等类型。5、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而()，从而测出()。6、受水型水钟水滴以()滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐()，从而显示()