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文档简介

资治通鉴,义务教育课程标准实验教科书七年级语文下册,喻河中学晏永刚2016.3.,孙权劝学,第二课时,学习目标,1、归纳积累字词2、评析人物，领悟道理3、背诵课文。,导学提示一2+2+2,任务：自主归纳文中出现的古今异义词、一词多义、成语及释义。流程：自学展示评价：回答准确的同学得赞,古今异义2辞古：及古：今：今：过古：孤古：今：今：更古：但古：今：今：博士古：今：,当时专掌经学传授的学官,学位名称,更加,转折连词，但是,只，仅仅,重新,孤独,古时王侯自称,以及,到了的时候,经过,到,美好的词语,推辞,记忆最准确的同学得赞,就:蒙乃始就学指物作诗立就当:但当涉猎当窗理云鬓可:不可不学皆有可观者以:辞以军中多务以钱币乞之以养父母、收族为意自以为大有所益,一字多义2,接近，靠近，趋向,完成,应当,对，对着,可以，能够,值得,用,用,把,认为,辨析最准确的同学得赞,吴下阿蒙：原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问，泛指缺少学识文才的人。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。刮目相待：意思是用新的眼光来看待。也作刮目相看。刮，摩擦。刮目，擦擦眼。相待，相看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。,理解最准确的同学得赞,成语典故及释义2,导学提示二3+4+7,任务：分析人物形象，感悟道理1、模仿概括情节：孙权劝学、吕蒙学、鲁肃学。2、你最喜欢文中哪个人物？为什么？3、学了这则故事，你对学习有哪些新的认识？流程：自学交流展示评价：言通理顺的得赞,孙权,吕蒙,鲁肃,关心部下，又严格要求，循循善诱，深谋远虑。,知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。,敬才爱才，豪爽而不失风度。,劝,赞,人物形象,告诉我们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。知识能赢得人的尊重,就,导学提示三2+3+2,任务：个性思考1、孙权劝学的技巧2、鲁肃拜见蒙母的材料能否删除？为什么？流程：自学交流展示评价：最积极的同学得赞,1、孙权劝学的技巧,2、鲁肃拜见蒙母的材料能否删除？,用自身的经历现身说法，便于对方理解接受，达到劝学的目的,不能删除。文中略写了学习的过程，这个材料从侧面见证了吕蒙学习的结果，说明孙权劝学收到很好的效果，较好的反映了文章的中心。,导学提示四3+3,任务：拓展延伸收集关于劝学、读书的名句警句,各不少于3句流程：自学展示评价：最积极的小组得赞,读书篇1、读书破万卷，下笔如有神。杜甫2、书是人类进步的阶梯。高尔基3、书读百遍，其义自见。4、书到用时方恨少。5、书籍是全世界的营养品。莎士比亚劝学篇1、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明2、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-颜真卿劝学4、少壮不努力，老大徒伤
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