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文档简介
加减法解二元一次方程组,建昌县玲珑塔寄宿制初级中学王玉忱,创设情境导语引入,1用代入法解二元一次方程组的基本思想是什么？2用代入法解下列方程组，并检验所得结果是否正确3x+2y=55x-2y=11,展示目标,1使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。2熟练运用加减法解二元一次方程组。3培养学生分析问题、解决问题的能力。,探索新知,换一种方法:同学们用+，看看能出现什么结果3x+2y=55x-2y=11,8x=16x=8进而求出y的值,2,学生比较用这种方法得到的x、y值是否与用代入法得到的相同（相同）上面方程组的两个方程中，因为y的系数互为相反数，所以我们把两个方程相加，就消去了y。,深入探索总结发现,如果未知数的系数相等应该怎么办？如果相同未知数的系数不相等也不互为相反数应该怎么办解方程组？3x-4y=233559x+2y=83x-4y=4,学生总结,用加减法解二元一次方程组的步骤和方法,（1）变形，使某个未知数的系数绝对值相等。（2）加减消元（3）解一元一次方程。（4）代入得另一个未知数的值，从而得方程组的解。,尝试反馈、巩固知识,练习：课本97页1,变式训练，培养能力,已知|x+y2|+（2x3y+5）2
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