1.1 认识厘米和米_第1页
1.1 认识厘米和米_第2页
1.1 认识厘米和米_第3页
1.1 认识厘米和米_第4页
1.1 认识厘米和米_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,探索新知,探索新知,1米=100厘米,1米有10个10厘米,就是100厘米,米用字母m表示。,1米比1厘米长很多。,填空。,典题精讲,（）厘米,（）厘米,铅笔长（）厘米小刀长（）厘米,典题精讲,填空。,小棒长（）厘米。,错误解答,易错提醒,8,错解分析：,易错提醒,小棒的左端没有对准刻度0,那么右端对着的刻度8就不是小棒的长度。小棒的长度应该是两刻度之差8-3=5(厘米)。,易错提醒,正确解答,小棒长（）厘米。,8,错误解答,小棒长（）厘米。,5,橡皮长（）厘米。,铅笔长（）厘米。,学以致用,1.写出下面物体的长度。,7,4,学以致用,2.选择合适的单位填空。,教室长6（）,黑板长3（）,小明身高120（）,课桌长50（）,米,米,厘米,厘米,学以致用,3.填空。,量比较短的物体，常用（）作单位；量比较长的物体，常用（）作单位。,厘米,米,1米=()厘米,100厘米=()米,5米=()厘米,300厘米=()米,100,1,500,3,学以致用,4.算一算。,1米90厘米=（）厘米2米+50厘米=（）厘米16厘米9厘米（）厘米24米6米（）米,7,30,10,250,课堂小结,2.用尺子测量物体的长度,物体两端的刻度差就是物体的长度。,1.测量物体的长度时,用不同的长度作标准,去量同一物体,量出的结果可能是不一样的。用不同的长度作标准,去量不同物体,量出的结果可能是一样的,因此,只有用同一长度作标准去量不同长度的物体,才能知道它们各有多长。,3.米和厘米都是长度单位,1米=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论