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文档简介

弗罗斯特、罗伯特弗罗斯特和美国诗人。 出生于加利福尼亚州。 父亲在他11岁的时候去世了。 他经营纺织工人、教员、记者、农场，经营私立学校，开始写诗。 他徒步走过很多地方，被称为“新英格兰农民诗人”。 他的诗朴实无华，却细腻含蓄，意味深长。 作者简介，他着名的诗集有少年的意志 波士顿以北等。 诗作名篇有白桦树，修墙。 因为他处于传统诗歌与现代诗歌交错的时期，所以被称为“交错诗人”，和艾略特一样是美国现代诗歌的两个中心。 弗罗斯特，黄森林里分开了两条路，很遗憾，我不能一起走，我在那个十字路口蹲了一会儿，直到消失在森林深处，我都非常注视着路。 看了录音，我选择了别的路。 那荒草，非常幽静，更加迷人，更加美丽的小路上几乎没有旅人的足迹。 当天早晨，落叶满地，两条路都没有被足迹污染。 啊，留着路，改日再见吧！ 但是，我知道没有尽头，也许我更难回去了。 几年后，在某个地方，我会静静地回顾过去：在森林里分开两条路，我选择人迹少的一条，从那以后，决定我的人生道路，读诗，用简洁的语言概括每个小节的意思。 在匆匆作出抉择之后几年茫然的回顾，叹息，读了这首诗，你有什么觉悟呢，诗的“道”有什么含义呢？诗的表面是写自然界的道路，其实是通过写自然界的道路来表现诗人对人生道路的想法。 品读研究、诗人这个词在这里相互的意思是什么？象征：把看不见的意思(抽象的东西)托付给实际(看得见的)物体来表现。 在山的那边、行道树等。 象征是构思性的手法，比喻是修辞性的手法。 象征一般要统一整篇，比喻只能用个别的语句或语句来发挥作用。 象征与比喻的不同：诗人写下了自己选择的道路，但重要的是没有选择的道路。 诗的问题也表明了这一点。 既然是选择，为什么把重点放在没有选择上呢？诗人叹息着人生有许多道路，但是一个人只能走一条路，其他许多道路因为人生短暂而不得不放弃。 诗人不写选择的道路，哀叹未选择的道路，深思人生的道路选择问题。 学习这首诗，你明白了什么道理，人生的道路是千万条，但是在一个人的人生中，只能选择其中的一条，所以必须慎重的人生道路的选择，不要随波逐流，要经过自己的想法，做出独立的自主的选择。 我现在谈谈你经验的选择和自己的心情。 现在反省体验。李白走自己的路，请别人讲！ 但丁在世上没有路，走的人多了也成了路。 鲁迅，古今中外许多诗人作家都对“道”有很好的描写。 屈原的“道长，其修远长，我上下求”。 根据你的积累，请再写两句关于“道”的名言警句。 名言警句，这门课欣赏未选择的路。 诗人通过写自然界的道路表达了对人生道路的想法。 采用象征性的手法，教给了我
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