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文档简介
勤于修改掌握修改方法，养成修改习惯江门市华侨中学陈老师,七年级下册第五单元作文训练,扩写夸父逐日,阅读一篇原稿。讨论：（1）这篇作文有哪些优点？（2）这篇作文有哪些缺点？并提出修改意见。,回顾作文题目,修改方法,一、整体修改：中心是否明确选材能否表现中心详略是否合理细节描写是否具体生动,二、局部修改：标点是否用错是否有错别字用词是否不当句子是否通顺,三、全文加工润色，增加文章美感,1.根据修改意见，分工修改原稿。,修改原稿，对比效果,2.对比原稿与修改稿的区别，体会修改效果。,修改自己的作文,（1）同桌互换作文，阅读并给出修改意见。（2）参考同桌的建议，自己反复修改作文。第一遍着眼全文，从整体上判断文章中心是否明确，选材是否恰当，详略是否合理，细节描写是否生动具体。第二遍局部加工，做到文从字顺。第三遍全文加工润色，使文章优美。（3）正确使用修改符号。,课堂小结“勤于修改”,文不厌改，要反复修改：第一遍着眼全文，从整体上判断文章中心是否明确，选材是否恰当，详略是否合理，细节描写是否生动具体。第二遍局部加工，做到文从字顺。第三遍全文加工润色，使文章优美。,
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