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数的产生,最近有报道说，一个家庭培养一名大学生大约要19年，其中：幼儿园三年，花费12324元；小学六年，花费：17868元；初中三年，花费13146元；高中三年，花费：19872元；大学四年，花费：85290元；共花费：148500元。,一、情境导入,看完资料，你有什么感受？,二、探究新知,说明：比如出去放羊的时候，每放一只羊，就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没丢。,你知道古时候人们是怎样记数的吗?,二、探究新知,结绳记数,比如人们出去打猎的时候，每去一个人，就在绳子上打一个结,这样去了多少个人，绳子上就有多少个结。,再比如人们捕鱼归来时，捕到一条鱼，就在石头或木头上刻一道，一共捕了几条鱼，就刻几道。,这样太不方便了。,二、探究新知,说明：这些分别是古巴比伦、中国和罗马发明的记数符号，它们分别代表阿拉伯数字中的1，2，3，4，5，6，7，8，9。,巴比伦数字：中国数字：罗马数字：,随着语言、文字的发展，逐渐发明了一些记数符号，但各个国家或地区的记数符号是不同的。,判断：1.自然数没有最小的数。（）2.自然数没有最大的数。（）3.0是自然数。（）4.自然数的个数可以数出来。（）,小试牛刀,你学会了吗？,本节课你都学习了哪些内容？你学习的怎么样？同桌之间互相讨论一下！,作业：,你知道吗？,阿
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