§7密与浮力5A

第七章 密度与浮力 （复习课学案）一、学习目标：1、理解质量的概念，能进行质量单位的换算。2、回顾探究密度的全过程，熟悉科学探究的各个环节，建立密度概念，熟悉密度公式、单位，能利用密度公式进行相关计算。3、明确浮力是什么，浮力的大小与什么因素有关，认识阿基米德原理。4、回顾探究物体浮沉条件的实验全过程，熟悉物体浮沉的条件及生产生活中的应用。二、学习重、难点1、天平和量筒（量杯）的使用2、密度公式的应用3、阿基米德原理和物体的浮沉条件学习活动三、知识整合 请同学们按下列流程完成对本章知识点的回顾：回扣课本自主复习小组讨论交流合作质量自学引导概念：单位及换算：质量的测量工具：物质的密度物体的浮与沉：比较浮力和重力的关系：比较密度关系：学习使用天平和量筒天平的使用方法及注意事项量筒测量固、液体积物质密度的探究过程及公式、单位、物理意义熟悉几种常见物质的密度阿基米德原理及应用阿基米德原理浮力的概念、方向及计算方法（5种）四、重温实验 1、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。( l )分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 ）或4 与5 ( 5与6 、4 与6 ）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是_ _ 。物质实验序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80( 2 )分析上表中实验序号_,可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同；( 3 ）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：_ _。2、把图中观察到的弹簧测力计和量筒的示数，记录在表格中，并计算出物体受到的浮力及物体排开的水受的重力。物体的重力（牛）物体浸没在水中弹簧秤的示数（牛）物体受到的浮力(牛)物体排开水的体积（米3）物体排开水的重力（牛） 2、从实验得出的结论是： 五、当堂检测（每题20分）1、月宇航员从月球上带回一块矿石，这块矿石不变的是（ ）A 、质量 B、 重力 C 、 温度 D、 位置。2、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值是0.2克，标尺上的最大示数是5克，把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5克的砝码，横梁指针指在分度盘中线右边，从右盘取出5克砝码，放入两个2克的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（ ）A、将平衡螺母旋出，B、以5克和4克砝码的平均值4.5克作为被测物体质量，C、将平衡螺母旋进，D、移动游码，使指针指在分度盘中线。3、由密度的概念及公式，可以判断对于同一种物质（ ）A、 密度是一样的 B、体积越小，密度越大C、质量越大，密度越大 D、体积越大，质量越大4、两个物体分别挂在弹簧秤下，将它们同时浸没在水中，两把弹簧秤示数减少相等，则两物体必有相同的（ ）A、质量 B、体积 C、密度 D、形状5、把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中若不计水的阻力，当物体静止时