大家一起来环保.ppt

、大家一起环保，辉县市南寨小学，四年级，制片人：元梦晨，指导老师：常云江、目录、(1)马上能做的小事、(2)环保知识、(3)污染河流、(4)过去的“环保”主题、(5)环保测试、马上能做的小事种植花草，保持空气清新，美丽绿化家庭环境。 3、家庭生活声音适量，减少环境噪声污染。 4 .提倡生活垃圾的分类，废品不会乱堆。 5、为了自己和孩子的健康，家长不吸烟或者不吸烟。 6、节约用水，节约用电，合理使用能源。 7、选择绿色食品，不吃野生动物，不吃含防腐剂的食品。 8、使用环保用品，不使用含磷洗涤剂，不使用一次性筷子和便当盒。 9 .珍惜社区环境，成为文明使者。 10、儿童、家长共同学习环境知识，提高环境意识，建立文明家庭。 请务必做。 退出后，酸雨意味着大气降水的酸度(ph值)低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。 这是大气污染的表现。 酸雨对人类环境的影响是多方面的。 酸雨落到河流和湖泊中，阻碍了水中的鱼和虾的生长，鱼和虾减少或灭绝的酸雨会使土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫困，危害植物的生长，带来作物的减产，危害森林的生长。 酸雨腐蚀建筑材料，有关资料显示，近十多年来酸雨地区古迹，尤其是石刻、石像和铜像的损伤已超过百年，甚至超过千年。 世界上现在有三大酸雨地带。 我国华南酸雨区尚未治理。 在距离地球表面1050公里的大气层中，地球上臭氧气体的90%集中，距离地面25公里处臭氧浓度最大，形成厚度约3毫米的臭氧集中层，被称为臭氧层。 吸收太阳的紫外线，保护地球上的生命免受过剩的紫外线照射，将能量储藏在上层的大气中，发挥调节气候的作用。 臭氧层是脆弱的大气，如果进入破坏臭氧的气体，会与臭氧发生化学作用，破坏臭氧层。 臭氧层损耗、破坏、酸雨蔓延，在今天的地球上，我们的绿色壁垒森林每年以4000平方公里的速度消失。 森林的减少破坏了其涵养水源的功能，引起了种子的减少和水土流失，减少了二氧化碳的吸收，进一步加剧了温室效应。 森林变得尖锐，环境的小知识回归，退出，(2)， (1)、(3)、(4)，这些都是被污染的河流，以过去的“环境日”为主题，回归，退出， 1990年儿童与环境1991气候变化需要全球合作的是1992年只有一个地球-和感兴趣的1993年共同分享贫困与环境从恶性循环中脱离1994个地球的1995个各国人民联合起来，创造更美丽的世界1996我们的地球、居住地、 家乡1997为了地球上的生命1998为了地球上的生命我们的海洋1999行动是拯救地球是拯救2000年的未来，2001世万物的生命网2002充满了地球生气，1、环境污染主要是将大量污染物排放到人的环境中，降低环境质量，危害人体健康2、环境污染是有害物质，主要是工业“三废”(废、废、废)对大气、水体、土壤和生物的污染。 3、美国海洋生物学家r卡森于50年代末对美国政府和民间使用造成的污染危害情况进行了4年研究，并于1962年发表了条报告。 4、1972年6月5日，“联合国人类环境会议”在瑞典首都召开。 这次会议提出了“”的口号。 为了纪念大会的召开，那年联合国