苏教版三年级语文下册习作1

看图作文,将图片变成文字，就是我们今天要学习的习作方式,大显身手,整体看，图中共有几幅图？你能猜想出来这其中讲的是一件什么有趣的事吗？,第一幅,1、图中都有谁？它们是什么关系？给他们取个名字吧！它们都有什么特点呢？,2、现在是什么时间？天气怎么样？这是哪儿？,3、这里的风景怎么样？,4、现在它们在干什么呢？,孙小圣熊嘟嘟亲密无间的朋友活泼淘气憨厚可爱,星期天的清晨阳光明媚公园的小池塘,清澈见底绿油油鸟语花香色彩斑斓郁郁葱葱,它们边走边聊，突然，熊嘟嘟停住了脚步。原来，淘气的孙小圣正金鸡独立地站在彩石上向小熊扮鬼脸呢！熊嘟嘟被孙小圣吓得面如土色，连忙说：“快下来，太危险了，滑进水里可就麻烦了！”,第二幅,2、图中小猴子在干什么呢？,3、它为什么会这么做呢？,4、小熊是怎么做的？,1、这个场景发生在什么地方？,供人们休息的凉亭红色的柱子,突然，孙小圣不知从哪儿掏出一支毛笔，拔下笔套，“哧溜”一下蹿上了亭子的柱子，后腿夹着一根柱子，俯下身，“刷刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。,聪明伶俐的孙小圣心想：这里的景色可真美啊！好不容易抽出时间来这里玩儿一次，不留下点纪念怎么能行呢？,这下可急坏了小熊，他连忙摇着手说：“快下来！不能乱涂乱画！”,5、它为什么不早一点制止小猴子呢？,没等熊嘟嘟反应过来，孙小圣就已经飞上了柱子。,1、小猴子被小熊叫下来后，小熊又做了什么？,2、小猴子的态度怎么样？它有什么表情呢？,3、之后，它们会做什么呢？,4、这幅图中，比着前两幅图又多了什么景？,第三幅,小熊生气地走出亭子，小猴也跟了出来。小熊指了指周围，说：“小圣呀小圣！你瞧瞧，这公园青山绿水，多美呀！我们应该爱护才对！现在，你在柱子上乱刻乱画，弄得多脏呀！”,小猴低下了头，尾巴也耷拉了下来。他抓了抓脑袋，不好意思地说：“我我错了！”,小熊憨厚地笑了：“知错就改嘛！咱们赶紧找水、找布，把字擦吧。”“好咧！”小猴听了高兴得一蹦三尺高。,太阳公公看到孙小圣和熊嘟嘟的做法，开心得笑了。连鸟儿啊黄和啊鹂都为他们唱起了赞歌。,题目宝库贪玩的小猴知错就改的小猴,孙小圣到此一游小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山清水秀，开心地唱起了歌：“小鸟在前面带路，风儿吹着我们”孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟不时地提醒他：“小圣，别贪玩了。像这样，太阳落山也到不了公园呀！”“嘻嘻，知道了。”小圣顽皮地紧跟其后。终于到了公园，嘟嘟和小圣来到一座亭子里，边休息边欣赏周围的风景。突然，孙小圣不知从哪儿掏出一支毛笔，拔下笔套，“哧溜”一下蹿上了亭子的柱子，后腿夹着一根柱子，俯下身，“刷刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。这下可急坏了小熊，他连忙摇着手说：“快下来！不能乱涂乱画！”,小熊生气地走出亭子，小猴也跟了出来。小熊指了指周围，说：“小圣呀小圣！你瞧瞧，这公园青山绿水，多美呀！我们应该爱护才对！现在，你在柱子上乱刻乱画，弄得多脏呀！”小猴低下了头，尾巴也耷拉了下来。他抓了抓脑袋，不好意思地说：“我我错了！”小熊憨厚地笑了：“知错就改嘛！咱们赶紧找水、找布，把字擦吧。”“好咧！”小猴听了高兴得一蹦三尺高。,亡羊补牢古时候，有一个人养了一群羊。一天早晨，他出去放羊，发现少了一只。他仔细观察，发现羊圈里破了一个大洞。他想：一定是狼在夜里把羊给叼走了。邻居伯伯知道他家的羊丢了，就来劝他说：“赶快把羊圈修一修吧，堵上这个大窟窿。不然狼还会来叼羊的。”他却说：“羊已经被狼叼走了，还修什么羊圈？”第二天早上，他又来放羊，结果他发现又少了一只羊，原来狼又从这个洞里叼走了一只羊。他后悔极了，昨天没听老人的话。于是，牧羊人拿来一块大石头把这个洞给堵上了。他又全方面检查了一下羊圈，把羊圈修整的好好的。从此以后，他的羊再也没丢过一只。他再见到邻居连忙说：“是我错了，当时就应该听您的把羊圈修好，要不然还能再丢一只羊吗？实在是太感谢您了！”邻居说：“没事，你知错就改就好！”,亡羊补牢王小二家里是附近有名的养羊专业户，家里养了很多羊，个个肥壮，可爱。可是一天夜里有狼群来袭击，叼走了好几只羊，还把羊圈拱了个大窟窿。王小二早晨起床准备去放羊，来到羊圈前一看，大吃一惊。数了数羊，少了5只，他既伤心又气愤。他赶紧去找了村里知识最多，最博学的王伯伯来一探究竟。王伯伯来到羊圈前，前后左右观察了好久，最后笑着对王小二说：“我知道原因了，你的羊圈松了，才会被狼轻易拱破了。马上将这个破洞补起来，紧一紧绳子就好了。”王小二就按照王伯伯的方法做了，果然再有没有出现过丢羊的事情了。而且他还经常地检查修补羊圈。从此王小二家的羊又大又肥，成了村里最好的了。,段落分明，是写好文章的基本条件。写文章除注意开头、结尾、还要着力把文章的过程内容按一定的顺序或方式表达出来，这就是分段。段落层次是文章的骨架。,文章先写什么，次写什