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文档简介

西村中学高正国第三期学员,规律探索性问题,规律探索性问题,教学目标,情景展示,数式规律,图形规律,巩固练习,规律总结,规律探索性问题,教学目标：1、能从数、式中探究出其中的简单规律。2、能从图形中探究出规律3、培养学生认真观察事物和仔细分析的良好学习品质。,请按我,情景展示,请按我,例1（2009成都中考）已知a1=+=，a2=+=，a3=+=,依照上述规律，则a99=?,请按我,从数的运算中探索规,例2(2007杭州市)给定下面一列分式：，-，-，（其中x0）（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式。,请按我,从式的运算中探索规律,例3（2007乐山市）认真观察图中4个阴影部分构成的图案，回答下列问题：（1）请写出这四个图案都具有的两个共同特征特征1；特征2。（2）请设计出你心中最美的图案，使它也具备你所写出的上述特征。,请按我,从图案中探索规,例4（2008重庆中考）如图是一块瓷砖的图案，用这种瓷砖来铺设地面，如果铺成一个22的正方形图案，其中完整的圆共有5个，如果铺成一个33的正方形图案，其中完整的圆共有13个，如果铺成一个44的正方形图案，其中完整的圆共有25个，若这样铺成一个1010的正方形图案，则其中完整的圆共有个？,从图形特征中探索规律,请按我,巩固练习,1（2009重庆中考）观察下列图形，则第n个图形中，三角形的个数是()A、2n+2B、4n+4C、4n-4D、4n2（2008深圳中考）观察表1，寻找规律，表2、表3分别是从表一中选取的一部分，则a+b的值为.3（2009内江中考）把一张纸片剪成4块，再从所得的纸片中任取若干块，每块又剪成4块，像这样依次地进行下去，到剪完某一次为止，那么2007，2008，2009，2010这四个数中可能是剪出的纸片数是。,表1,表2,表3,D,37,2008,请按我,规律探索试题一般是根据已知条件或所提供的若干个特例，通过观察、类比、归纳、提示和发现题目所蕴含的本质规律与特征的一类探索性问题，求解时，只要能根据已知条件或特例
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