2014珠海市高二生物A卷试题

珠海市2013-2014年度第二学期期末教学质量监测高二生物问题a卷(本试卷35小问题，100分满分，解答时间90分)一、个别选择问题(正题包括25小题，每小题2分，共计50分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析动物激素和植物激素的特征比较，错误的是a .均由内分泌腺分泌的b .对新陈代谢和生长发育有调节作用c .体内含量极少的d .是活细胞产生的2. 1914年，匈牙利科学家贝尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，胚芽鞘向另一侧弯曲成长。 下面的描述是正确的a .该实验在黑暗中进行，可排除受光不均对实验结果的影响b .该实验证明前端确实能产生吲哚乙酸物质c .对照组无尖端胚芽鞘，不生长d该实验证明生长素在植物体内极性转运3 .下图显示苹果果实发育过程中各阶段激素的变化。 其中理解细胞分裂素、生长素、乙烯、脱落酸是正确的a .果实生长成熟是细胞分裂素作用的结果b .乙烯只存在于成熟的果实中c .激素在果实发育各阶段单独作用d .乙烯和脱落酸在果实老化阶段含量高4 .在以下关于人口动态的叙述中，正确的是：a .人口密度是预测未来人口动态变化的主要依据b .生物种群消长规律完全适用于人口增长情况c .影响人口数量问题的因素是其自然生理的基础，与社会制约因素无关d近20年来珠海市人口急剧增长是因为迁移率大于迁移率5 .用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数变化，结果如下表所示时间(日)15913172125293337成虫数6102871131207270302327341根据表的数据分析，以下结果是正确的a .从第13天到第25天，成虫数量增长较快的主要原因是个体生长较快。b .第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降c .从第21天到第37天，成虫生长率的下降与种群密度的变化有关d .从第1天到第37天，成虫数增加为“j”型6 .某校园有草坪和森林，对这两个群落中的动物分层现象描述如下正确a .草坪和森林动物具有分层现象b .草坪和森林动物没有层c .只有草坪和林混合时，动物才有层次现象d .草坪动物无层次现象，森林动物有层次现象7 .为了探讨培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作： 其中操作错误的是a .在血球计数板的中央滴下培养液，盖上玻璃罩b .在血球计数板边缘用滤纸吸收多馀的培养液c .吸取培养液计数前轻轻震动试管数次d .酵母菌沉降到计数室底部后，将计数板置于载物台中央用显微镜观察8 .将a、b两种单细胞生物分别放入两个容器中培养，得到图a所示的结果。 将这两种生物放入一个容器中混合培养，得到图b所示的结果。 实验结果表明，这两种生物的种间关系a .竞争b .捕食c .互利共生d .寄生9 .以下最常用来表达相同生物的名词组是：a .一级消费者、一级营养级b .二级消费者、自我营养型生物c .分解者、腐生生物d .生产者和异养生物10 .右下角的图是以营养级生物的数量有多少为题材描绘的金字塔。a.a乙组联赛c.c其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级生物。 下面的食物锁链中与金字塔相配的是草树昆虫兔鸟狼A. B.C. D.11 .下图显示了生态系统中碳循环的一部分过程，但说法不正确的是二、d.da.a乙组联赛c.c无机环境中的CO2A.A是生产者，d是分解者b .图中的箭头表示碳的流动方向C.过程中能量阶段性减少的d .图中以ABCD为代表的生物共同构成群落12 .生物多样性按分子、个体、宏观分为三个层次，不属于下列生物多样性分类层次的选择a .环境多样性b .物种多样性c .遗传多样性d .生态系统多样性13 .下列生物多样性的间接使用价值是：a .“两只黄芪鸣翠柳，一行白鹭升上蓝天，激发人们文学艺术创作的灵感b .维护生物相互依存、相互制约和生态稳定c .科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，开发了新型汽车导航系统d .生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可或缺的基因基础14 .如在右图中所示，a，b，c和d代表不同的生物学含义，m代表相关指标的相对值。 下面的记述错误的是a.m表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物急剧变化的环境中最难被淘汰的是bb .如果m代表物种丰富，a-d代表不同的生态系统a生态系统的自动调整能力最强c.m表示种群密度，ad表示同种生物的4种群，b群的种内斗争最激烈d .如果m表示生物中所含的能量，则a-d表示相同的食物链其中4个物种，a为最高营养级下图是某农业生态系统的示意图，对以下系统的记述是正确的能源(甲烷)产品出口蚯蚓食用菌三级利用沼渣沼液沼气池一次利用产品二级利用家畜饲料秸秆糖化太阳能农作物籽粒排泄物a .该生态系统的微生物可以直接利用光能b .利用农作物，可以提高该系统中的能量传递效率c .沼渣、沼液作为肥料还原田可以促进物质的循环利用d .蚯蚓是这个生态系统的消费者16 .关于以下基因工程的记述中，错误的是：a .限制性酶一般只能识别特定的核苷酸序列b .基因工程依据的原理主要是基因突变c .基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计工程d .基因工程可以改变生物性状，培育新品种下图是DNA分子在不同酶的作用下发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、消旋酶作用的正确顺序A. B.C. D.18 .以下关于将目标基因导入受体细胞的描述，准确地说a .将目标基因导入植物细胞的方法最多的是农杆菌转化法b .植物的受体细胞只有受精卵细胞c .基因枪法是将目标基因导入动物细胞最有效的方法d .将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞可得到乳腺生物反应器19 .以下生物技术和相应的实验目的不正确的是：a .胚胎分割移植获得遗传特性相同的后代b .获得植物组织培养克隆植物c .培养茎尖分生组织获得抗病毒植物苗d .用适当浓度的生长素浸泡扦插基部，提高扦插成活率20 .以下是动物细胞培养和植物组织培养的主要区别a .培养基成分不同b .动物细胞培养无需在无菌条件下进行c .动物细胞可以继代培养，但不能植物细胞d动物细胞可大量培养，而植物细胞只能在植物中培养21 .下图是某生物工程操作流程的模式图，以下说法是正确的a .如果该图显示了基因工程学的操作流程的话，a为质粒的话，b表示重组DNA分子b .此图显示动物细胞融合过程，形成c (杂种细胞)的原理是细胞的全能性c .如此图为试管婴儿培育过程，应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等d .如此图为试管牛生产的技术流程图，可获得a (精子)直接与b体外受精22 .“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法很合理a .所有这些遗传物质都来源于亲本b .这些在形成过程中卵泡的参与很普遍c .它们以同样的生殖方式得到亲本的优良性状d .在培养过程中，采用了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术23 .关于生物技术的安全性和伦理问题，以下记述不正确的是a .人类对转基因生物安全的争论集中在食物安全、生物安全和环境安全上b .设计试管的婴儿实质上应选择性移植体外受精形成的胚胎，禁止c .克隆人严重违反人的伦理道德，克隆技术不成熟，因此很多人持否定态度d基因筛查可能有助于人类早期预防某些遗传性疾病，但也会引起基因歧视问题24 .蛋白质工程的基本流程是正确的()蛋白质分子结构设计DNA合成期待蛋白质功能从氨基酸序列中提取脱氧核苷酸序列A.B.C. D.25 .在建设林业工程时，一方面呼吁农民种树，另一方面也要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、木柴、收入等。 以上方法依据的生态工程原理是()a .系统总体原理b .总体原理c .系统的结构决定功能原理d .协调和平衡原理二、二项选择题(正题包括六小题，共十八分。 每个小问题有两个选择符合问题的含义，都有三点，少的选择和正确的选择有一点，不能分错的选择和多的选择。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析26 .对下列植物激素的描述是正确的：a .赤霉素促进细胞伸长的b .乙烯只能促进细胞分裂c .生长素只能促进植物生长，d .脱落酸抑制细胞分裂27 .一个学生打算做生态缸观察稳定性。 下一个说法是对的a .生态汽缸中的各种生物构成了生态系统b .瓶内各种生物的数量必须合理c .生态汽缸模拟生态系统，其物质和能源自给自足d .生态汽缸应该放在通风良好的地方，但必须避免阳光直射28 .自然环境良好时的群落演替不会发生下列情况a .土壤中小动物的丰富程度没有变化b .最初的种数上升，之后有稳定的倾向c .生态系统中生物量的下降d .生态系统有机物的上升29 .以下有关生态系统结构的描述准确地说：a .每种生物在生态系统中只有一个营养水平b .草食动物处于第二营养级c .食物链和食物网是生态系统的营养结构d .生态系统信息传播可用于控制农业生产中的有害动物30 .关于es细胞的应用，错误的是A. ES细胞在形态上体积大，核小，具有功能发达的全能性b .体外诱导分化可培养人工组织器官c .不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病d .是研究体外细胞分化的理想材料31 .胚胎移植技术可以实现优良品种牛的快速繁殖。 下面的相关描述是正确的a .对供体和受体母牛进行同步发情处理b .受精和胚胎早期培养需要在体外进行c .通过冲卵得到的原肠胚检查可以移植，也可以分割胚胎进行移植d .胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低三、非选择题(本题包括4小题，除特别说明外，每日2分，共32分)。32.(8分钟)生态学家调查了放弃某耕地数年后形成的荒地。 下表为该生态系统三个营养级生物的能量分析表。 请回答以下问题： (单位： J/hm2a )营养级同化量未使用量分解者分解量呼吸释放量a.a2.4810112.001091.2010103.601010乙组联赛2.401076.001054.001052.30107c.c7.501082.401076.001067.16108(1)输入该生态系统的总能量为J/hm2a。(2)在该休耕田进行的演绎类型为：(3)生态学家为监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，研究了放弃耕作后大鼠种群数量的变化规律。I .研究人员调查统计显示，大鼠繁殖力强，头一个月种群数每天增加1.47%。ii .研究人员根据最初一个月内的鼠数调查数据构建的鼠种群增加模型为Nt=N0t (其中，Nt表示t天后的鼠数，t表示天数，表示倍数，N0表示鼠标开始数)。 由此可见，仓鼠最初一个月的生存环境条件。iii .研究人员长期研究这片休耕田地，进行数据统计，发现仓鼠种群生长模式的变化趋势。33.(8分钟)下图是某生态系统部分生物的食物关系和能量金字塔的示意图。 请根据设计图回答问题(1)图2的能量金字塔的营养水平与图1的曲线对应的名称是。(2)a种群在c点的年龄组成类型为。 (1分)(3)图1的食物链上的邻接接种之间存在捕食关系，邻接接种的个体行为和个体群的特征向对方提供了很多有用的信息，这显示了信息向生态系统传递的作用。(4)由于某些原因，该生态系统的生产者在短时间内大幅减少，一段时间后恢复到原来的水平，说明生态系统具有_的能力。 (1分)(5)在这个生态系统中存在如下图所示的简单食物网，动物性食物的比例为m，为了使鸟的体重增加到a，至少生产者的量