生物人教版七年级上册植物细胞复习课.ppt

第二节植物细胞第三节动物细胞,复习第二单元生物体的结构层次,学习目标（考点）,1、说出动、植物细胞的基本结构和主要功能2、区别动、植物细胞结构的主要不同点,活动一：植物细胞阅读教材4245根据考点找出知识点并记忆要求：1、整理“植物细胞临时装片”的制作方法，注意动词的使用2、生物图的画法和注意事项3、认识植物细胞的基本结构并说出各结构的主要功能,4,1、使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（）。2、常用的玻片标本有（）（）（）切片：是从生物体材料上（）制成；涂片：用（）的生物材料经过涂抹制成；装片：用（）的少量生物材料制成；,薄而透明,装片,涂片,切片,切取的薄片,液体,撕下或挑取,5,3、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤：擦：用洁净的纱布将（）和（）擦拭干净。滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的（）滴一滴（）。撕、展用镊子从洋葱鳞片叶内侧（）一小块透明薄膜。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水中，用镊子把它（）。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的（）先接触载玻片上的水滴，然后（）地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下面出现（）染：把一滴（）滴在盖玻片的（）吸：用吸水纸从盖玻片的（）吸引。使碘液浸润标本全部。,缓缓,气泡,碘液,一侧,另一侧,载玻片盖玻片,中央清水,撕取,展平,一边,4、认识植物细胞的基本结构：控制物质进出的是【】进行光合作用的结构【】。我们吃的西瓜流的汁液是，来自细胞【】。遗传信息的中心【】。起保护和支持作用的结构是【】,3细胞膜,7叶绿体,5液泡,细胞液,1细胞核,1,2,3,4,5,6,7,（6）为细胞生命活动提供能量的结构是。,4细胞壁,7线粒体,活动二：动物细胞阅读教材46-48页根据考点找出知识点并记忆要求：1、整理“人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法，注意动词的使用，并注意与“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的比较2、认识人口腔上皮细胞的基本结构并说出各结构的主要功能,8,1、人口腔上皮细胞临时装片的制作：擦：用洁净的纱布将（）和（）擦拭干净。滴：在载玻片的（）滴一滴（）。漱、刮：用消毒牙签在漱净的口腔内壁上轻刮几下。把牙签有碎屑的一端放在载玻片上的（），轻涂几下。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的（）先接触载玻片上的生理盐水水滴，再将盖玻片（）盖上。避免盖玻片下面出现（）染：在盖玻片的一侧滴加几滴（）吸：用吸水纸从盖玻片的（）吸引。使碘液浸润标本全部。,缓缓,气泡,碘液,另一侧,载玻片盖玻片,中央生理盐水,生理盐水,一边,细胞膜,细胞核,细胞质,人体口腔上皮细胞的结构,2、认识人口腔上皮细胞的基本结构及主要功能：,3、动植物细胞装片的制作过程的比较：植物：擦-滴（）-撕-浸-展-盖-滴-吸动物：擦-滴（）-漱-刮-涂-盖-滴-吸,清水,生理盐水,4、比较动植物细胞结构的区别：下图中是杨树的细胞结构的是。判断依据是。动植物细胞都有的结是、。细胞结构中能控制物质进出的是。进行光合作用的结构是【】。我们切西瓜时流出的汁液是，来自细胞【】（6）遗传信息的中心是【】。,A,细胞膜、细胞质、细胞核线粒体,植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡而动物细胞没有,细胞膜,7叶绿体,5液泡,细胞液,1细胞核,1,2,3,4,5,6,1326,A,B,7,1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A.把盖玻片平放在载玻片上B.事先多滴几滴清水C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，缓缓地放下,D,2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核,A,3、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A.污物B.气泡C.细胞D.墨水,B,13,5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（）A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质,4、植物细胞的结构由外向里依次是（）A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质,B,B,14,6、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，可概括为下列几个动词，正确的排列顺序是（）,滴擦展撕盖染吸,C.D.,C,7、在观察人的口腔上皮细胞时，制成的玻片标本是()A临时