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文档简介
19.3课题学习选择方案（2）,哇啊！,为什么这么挤？,人好多！,天啊！,回忆你们周五在学校门口挤公交车的场景，你上车的那一瞬间最大的愿望是什么？,有座！,有座！,有座！,去汽车站最近天气。,同学们去郊游,出发前，准备乘车,实践应用,最近，学校计划组织100名同学去“奎文阁”郊游，可以选择乘坐甲、乙两种客车，甲、乙两种客车的载客量如下表所示：,请问共需多少辆客车？,只乘坐甲种客车,只乘坐乙种客车,甲、乙种客车都乘坐,10040=2.5,考虑实际意义，需：3,需：10025=4,需：甲1、乙3或甲2、乙1,关键之所在：,座位数人数,发达,怎样租车？,实践应用,某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表所示：,（1）共需租多少辆汽车？（2）给出最节省费用的租车方案.,（1）分析：单独租甲车单独租乙车甲、乙车合租,6辆,8辆,？,从人数的角度考虑，应该注意的要求：,要使每辆汽车上至少有1名教师,根据可知，汽车总数不能大于_，,根据可知，汽车总数不能小于_.,要保证240名师生都有车坐,综合起来汽车总数为_.,6,6,6,(1)共需租多少辆汽车？(2)给出最节省费用的租车方案.,(2)分析：,(共6辆),解之得4x,设租用x辆甲种客车、(6-x)辆乙种客车，租车费用为y元.,则,y=400 x+280(6-x),化简得,y=120 x+1680,为使240名师生有车坐，则,为使租车费用不超过2300元，则,45x+30(6-x)240,400 x+280(6-x)2300,考虑实际意义，x=4或5,某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表所示：,学校计划组织380名学生到“深河桥抗日文化园”参观、学习爱国文化，有10位教师同行出租公司有两种型号的客车可供选择，学校决定租用客车10辆，总费用不超过7700元.两种客车其载客量与租金如下表：,巩固与应用,哪种租车方案的费用最少？最少费用为多少元？,分析:,单独租车？,只能合租,课堂小结,
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