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文档简介

（1）.整数的计数单位有（），相邻的两个计数单位之间的进率是（）。,（2）.1米=（）分米.,（3）.1米=（）厘米.,（4）.1米=（）毫米.,个、十、百、千,10,10,100,1000,（5）.表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。,10,1,（6）.表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。,100,3,小数的产生和意义,人教新课标四年级数学下册,探索一：,我们知道：1米=（）分米,10,把1米平均分成10份，每一份在尺子上是多少？写成分数是多少米？写成小数呢？,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10分米,把1米平均分成10份。,1米=10分米,什么样的分数可以写成一位小数？,分母是10的分数，可以写成一位小数。,象0.1、0.3、0.7、0.8这样的小数的小数点右边有几位小数?,一位小数,再认真观察,这些分数有什么共同特点?,表示十分之几,1元,10角,1元=10角,1元有10角。,（）,（）,=,元,=,元,（）,（）,=,元,（）,=,元,1,10,3,10,0.1,0.3,1角是多少元？你能用与例1相同的方法来说一说吗？,元。,用元作单位，用小数表示是,0.2,0.4,0.5,0.7,探索二：,还记得1米等于多少厘米吗?根据这个知识,结合刚才一位小数的学习,再利用米尺图,以小组为单位对下面的三道小题进行探究学习.看哪一组能在较短的时间内完成学习任务.,1）、把1米平均分成100份,每份长是多少?2）、1厘米是几分之几米?用小数表示是多少米?3）、3厘米、6厘米、10厘米分别是几分之几米?用小数表示是多少米?,1厘米,0.01米,3厘米,0.03米,6厘米,0.06米,10厘米,0.10米,1米=100厘米,分母是100的分数，可以写成两位小数。,你有什么新的发现？,象0.01、0.03、0.06、0.10这样的小数的小数点右边有几位小数?,二位小数,这些分数有什么共同特点?,什么样的分数可以写成两位小数?,表示百分之几,如果现在拿出的是1元几角几分，怎么改成用元作单位的数，你们也会说吗？,1元3角5分,1,.,3,元,5,0.90元,2.85元,5.98元,生活中随处可见小数,身高2米2分米6厘米2米2分米6厘米=（）米,2.26,如果把米的尺子平均分成份，,猜一猜,其中的一份或几份的数怎么用分数表,示？又怎么用小数表示？你能举例说,明你的表示方法吗？,探索三：三位小数的意义,1厘米,0.001米,0.006米,0.013米,1毫米,6毫米,13毫米,1米=1000毫米,探索四：,0.1,0.01,0.001,小数的计数单位：,分别写作：,小数每相邻两个计数单位间的进率是。,10,0.1,0.01,0.001,10,10,把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数_分数_分数_小数_小数_小数_,0.6,0.7,0.32,0.8,0.5,0.5,500克,用手势表示下面的长度,0.1米,0.03米,1.2米,2.7
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