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文档简介

反弹传接球,温宿县佳木镇托万克吐曼村小学授课教师米拉迪力麦麦提,一、教材分析,篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球、传接球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。,二、学情分析,本课教学对象为五年级37名学生。小学学生身心发展阶段，未具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也未具备了较高的基本运动能力。但是篮球是他们所喜爱的一项运动，而对学习对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。,三、教学目标,1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用的一些基本知识。2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。,四、教法设想,1、反弹传接球采用尝试、比较教学法，使学生在尝试中、在与双手胸前传接球比较的过程中得出反弹传接球的要点，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。2、采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术；用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。,五、学法指导,本课采用“尝试-比较-讨论-创造-练习-评价-巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。,六、教学重、难点,教学重点双手传接反弹球教学难点把我位置，推动手臂伸直，接球要缓冲，达到传接球目的,七、场地器材,篮球8个篮球场一个,八、教学流程,一、准备部分（10）1：集合整队，清点人数；2：宣布上课内容，提出目标与要求；3：热身运动，准备活动；二、基本部分（30）1：技术动作教学首先跑动中运球两次然后传给接球队员，接球队员接到球后两名队员从篮球场一边一起慢跑，当传球队员要传球的时候，接球队员把动作固定好，双腿微蹲，重心向下，双手张开，平放与胸前，作半球状，掌心向前，目视前方，传球队员在慢速度重复传球队员的动作再把球传给对方，这样循环往复直到跑到篮球场另一边为止。,2：分组练习40名学生分成2个组，每组在一个篮球场进行练习，2名学生互相练习配合传接球。在练习过程中观看他们的技术以及配合，有错误的及时纠正，并且找一组技术过关，配合默契的
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