2.2.2直线与圆的位置关系 (5).ppt_第1页
2.2.2直线与圆的位置关系 (5).ppt_第2页
2.2.2直线与圆的位置关系 (5).ppt_第3页
2.2.2直线与圆的位置关系 (5).ppt_第4页
2.2.2直线与圆的位置关系 (5).ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2.2直线与圆的位置关系,(1)直线kxy12k0所过定点为；(2)圆心为(2，3)点，半径为3的圆的标准方程为；(3)(1)中的定点与(2)中的方程的关系是什么，(1)中的直线与(2)中的圆的位置关系是什么？,问题情境,dr,dr,dr,方程组解的个数,无解,有惟一一组解,有两组不同解,数学建构,直线与圆的位置关系及其判定:,例1求直线4x3y40和圆x2y2100的公共点坐标，并判断它们的位置关系,变式：求直线4x3y50和圆x2y2100的公共点坐标，并判断它们的位置关系,数学应用,例2自点A(1，4)作圆(x2)2(y3)22的切线l，求切线l的方程,变式：自点B(1，4)作圆(x2)2(y3)21的切线l，求切线l的方程,小结：相切求切线l的方程,数学应用,例3求直线xy20被圆x2y24截得的弦长,变式：(1)求直线x2y30被圆(x2)2(y1)25截得的弦长,小结：相交求弦长以及利用弦长求相关的方程,数学应用,(2)已知直线kxy6=0被圆x2y225截得的弦长为8，求k的值,弦AB；(其中d为圆心到弦的距离),A,B,d,r,Q,P,r,d,数学建构,I关于弦长、弦心距和半径之间的关系,切线PQ；(其中Q为切点，d为点P到圆心的距离),II关于切线长、点心距和半径之间的关系,1直线xy20被圆x2y24所截得的弦长为,2若过点(2，1)作圆(x3)2(y1)2r2的切线有且只有一条，则r,5,3若直线(m1)xy10与圆(x1)2y21相切，则实数的m值为,1,数学应用,4已知直线xyb=0与圆x2y225相离，求b的取值范围,变式：点M(x，y)是圆(x2)2(y1)25上任一点，求点M到直线2xy30距离的最大值与最小值,小结：相离求字母取值范围与最大值和最小值,数学应用,5求以C(1、3）为圆心，并和直线3x4y60相切的圆的方程,6已知C：(x1)2(y2)225，与直线l：(2m1)x(m1)y7m40(mR)证明：不论m取何实数，直线l与C恒有两个交点；求直线被C所截弦长最小时，l的方程,数学应用,直线与圆的位置关系：,相交,求弦长以及利用弦长求相关的方程,相切,求切线方程以及切线的长,相离,判断字母取值范围,弦AB,(其中d为圆心到弦的距离)；,切线PQ,(其中Q为切点，d为点P到圆心的距离)；,小结,课本117页习题2.2（2）2，3，4,作业,例4自点A(3，3)发出的光线l射到x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论