18神奇的丝瓜.ppt

神奇的丝瓜,西师大版语文六年级下册第五单元,季羡林，山东临清人，1911年生。1934年毕业于清华大学外语系，翌年作为清华大学与德国的交换研究生赴德国哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文，获哲学博士学位。1946年回国在北京大学东方语言系任教授，曾任北大副校长、南亚研究所所长、中国史学会常务理事等职。对印度古代语言、印度古典文学、印度佛教史以及中印文化关系等方面有精深研究，著作颇丰，有中印文化关系史论丛、罗摩衍那安探、大唐西域记今译（合著），译有沙恭达罗、五卷书、罗摩衍那等。,作者简介,大家见过丝瓜吗？说说自己见到过的丝瓜是什么样的？谁用一个词概括一下自己见到过的丝瓜。,月季,扁豆,bqt篱笆杞人忧天凸出,百思不得其解随意随便徘徊怡然泰然悠然坦然难以置信,主要内容：我家房前空地上种了两棵丝瓜，一开始这普通的丝瓜并没引起我的注意，一天我忽然发现了丝瓜的神奇。它居然能让无法承担重量的瓜停止生长，给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给它们特殊待遇，让它们疯狂地长还能让悬垂的丝瓜平身躺下，似乎丝瓜是有“思想”的。,（1）春天，我在房前的空地上随意种上了丝瓜。(2)丝瓜长出来了，并日夜茁壮，但在“我”的眼里仍是普通的。（3-4）随着丝瓜的长大，“我”对他的认识发生了变化。（5-8）丝瓜的神奇。（9）“我”百思不得其解，觉得丝瓜有思想，有行动。（10）因为丝瓜具有怡然泰然悠然坦然的性格，所以才能面对一切困难的考验.,自读1-4自然段，体会作者对丝瓜情感的细微变化。勾画出有关的词语。,第一段:“随意”第二段:“顺便”第三段:“可是、每天”第四段：“惊奇、每天、注视”,A过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。,B丝瓜藤竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼.,C这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。,“竟然、竟”是没有想到，出乎意料的意思。随意地栽种，没想到长出来了,而且日夜茁壮；一种普通的植物，没想到能够爬上三楼；细绳般的瓜秧，没想到能输送这么多的水分和养料，说明了丝瓜的神奇，表达了作者的惊喜和对丝瓜的热爱之情。,没有仔细的观察不可能发现丝瓜的神奇。随着丝瓜的生长变化，作者的感受也在发生变化，默读5-8自然段，勾出作者情感变化的词句。,1、“真替它担心、生怕”担心是多余的,2、“我又担心起来”我是杞人忧天,3、“我又犯了担心病”看到奇迹,这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。,“发疯似的猛长”作者采用夸张的手法，增强了语言的表达效果，准确、生动地写出了丝瓜生长快，长势好的特点。说明了我担心的原因。,丝瓜有思想，它能考虑问题，而且有行动。它居然能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给它们特殊待遇，让它们疯狂地长；还能让悬垂的丝瓜平身躺下。,如果说丝瓜真有思想，它考虑的是什么问题？又有哪些行动？你从中想到什么？,丝瓜让处于有利地势瓜疯狂地长，处于不利地形的瓜停止生长，丝瓜可以面对不同的生存环境，改变自己的生长状态，也就是说，为了适应环境，丝瓜能够改变自己，知道变通。他好像是一位智者，有思想的智者。太神奇了。,“而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。”“怡然泰然悠然坦然”指的是什么？“含笑面对秋阳”是什么意思？你从中悟出了作者怎样的一种人生态度？,“泰然怡然悠然坦然”指安适自在的样子。“含笑”一词采用拟人的修辞手法，形象、生动地写出丝瓜从容不迫面对各种生存环境的顽强乐观态度，它好像不是一般的植物，而是一位有思想的智者。表达了作者对丝瓜的喜爱、欣赏和赞美。,处于有利地势，就疯狂地长，处于不利地形的就停止生长，丝瓜如一位智者，可以面对不同的生存环境，并根据不同的环境改变自己的生长状态。为了适应环境，丝瓜能够改变自己，顽强生存。从中我悟出了作者面对困难从容不迫、顽