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文档简介

小学20172018年度第一学期二年级数学学科总结科任：这学期我负责二年级的数学课。 本班大部分学生专心上课，求知欲强，积极思考和回答老师的问题，上课能按要求完成作业，有良好的学习习惯。 但有些学生学习习惯差，课堂精力不集中，思想非常差，规律性不强。 老师布置的作业做得不好。 因为有不智的学生和聋的学生，所以成绩很差。 为了激发学生的数学学习兴趣，更好地培养学生的生活习惯，特别是本学期的教育工作总结如下。一、主要成绩和经验1 .让学生掌握数学知识，在教学中注重练习，注重教具、教具和电化教学手段的运用。 认真准备所有的课程。课堂，创设各种情况，激发学生的思考。 让学生离手探索、动手、动嘴、动眼、动脑教学的重量、难点、学生的探索结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中学习知识，让能力培养的学生练习同等水平的练习题，强化知识，形成能力，尽量让学生自己学会发展思维的知识和方法及时复习。2、针对学生的差异和年龄特征加强对后生的指导，使本学期大部分学生掌握知识、技能，他们的学习有了一定的进步和提高。3 .评分工作。 针对不同的练习错误进行面试，指出个性问题，集体纠正共性问题。 评分作业时，不指出错误的问题，让学生自己发现错误，提高学生的分析能力。 学生订正后给予良好评价，鼓励学生独立完成作业。 老师创造记录，分析练习错误的原因，改善教学，提高教师教育的对象性。4、注重培养学生的学生习惯，对于这一方面，本学期要重点抓住学生，每做一件事，每摆东西，每做一个问题，要求学生有耐心，培养学生认真做一切的好习惯。二、存在的问题和困惑。1、家长和教师的教育观念存在差异。 性质和环境的不同，可能会导致个别监护人对自己的孩子漠不关心，不能自由发展。 此外，家长过度管理自己的孩子，不给孩子留出玩耍的时间，会导致学生和教师在管理学生方面的意见分歧，导致教师的很多教育计划不能很好地实行。2 .在教学中，如何充分挖掘有效的教学资源，使课堂教学更有效率，今后的教学工作需要进一步探讨和研究。三、今后努力的方向和设想1 .激发学生学习兴趣，充分体现学生的主体性，培养学生的手、说话能力，为学生提供自我表达的机会，让学生保持良好心境，愉快地参与学习。2 .做不好的工作。 方法：与家长保持联系，及时反馈学生的学习状况，建立良好的沟通平台，使家长及时了解孩子在学校的学习生活状况，老师能够教育学生。 抓住两端腰带的中间，鼓励，减少批评。在今后的数学教育中，我发挥优点，克服不足，谦虚地向
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