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宁夏长庆小学方玉红,三角形三边的关系,三角形三条边的关系,人教版数学四年级下册第5单元例4,1.什么样的图形是三角形？,由3条线段围成的图形叫做三角形。,2.“围成”是什么意思？,围成是指每相邻两条线段的端点相连。,猜一猜：任意的三条线段都能围成一个三角形吗？,实验要求：1、从四根小棒中任选三根，看能不能围成三角形2、四人小组合作，分工明确，把实验结果填写在活动报告单中。3、观察实验结果，看看能围成三角形和不能围成三角形的三条边分别有什么特点？4、活动时间10分钟，音乐声停止活动结束。,活动报告单从4cm、5cm、6cm、10cm的小棒中，任选三根当作三条线段，尝试围成一个三角形，（每边只能用一根小棒来表示）并做好记录。,6厘米,4厘米,10厘米,6厘米,4厘米,10厘米,6厘米,4厘米,10厘米,10厘米,6厘米,4厘米,4厘米,6厘米,10厘米,10厘米,6厘米,4厘米,思考：,1、什么情况下三条线段不能围成三角形？2、什么情况下三条线段能围成三角形,小明上学有几条路可走?你认为走哪条路线最近?,最近,因为：三角形任意两边之和大于第三边,三角形三条边的关系,人教版数学四年级下册第5单元例4,2.在能拼成三角形的各组小棒下面画“”（单位：cm）,(1),(2),(3),(4),(),(),(),(),12cm,三角形三条边的关系,第三根小棒最长是多少cm?（整厘米数）,12+7,-1,=18（cm）,7cm,18cm,答：第三根小棒最长是18cm。,学了这节课你有什么收获？,有关三角形边的关系
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