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文档简介
16.3二次根式的加减(1),学习目标:1.了解同类二次根式,会识别同类二次根式;2.通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想;3.会进行二次根式的加减运算,目标1:了解同类二次根式,会识别同类二次根式;,化简下列各数:,观察上面各组数的结果,你发现它们有什么共同特点吗?,化为最简二次根式后,被开方数相同,即为同类二次根式,练习,目标2:通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想;目标3:会进行二次根式的加减运算,合作探究形成知识,用分配律合并,整式加减,合作探究形成知识,化为最简二次根式,用分配律合并,整式加减,问题怎样计算?,合作探究形成知识,化为最简二次根式,用分配律合并,整式加减,合作探究形成知识,步骤:“一化简、二判断、三合并”;依据:二次根式的性质、分配律和整式加减法则;基本思想:把二次根式加减问题转化为整式加减问题,请总结二次根式加减的步骤、依据和基本思想,初步应用巩固知识,练习1判断下列计算是否正确?为什么?,(1),(3),(2),(4),初步应用巩固知识,初步应用巩固知识,例2计算(并说出运算步骤和每一步的算理),(1),(2),答案:(1);(2);(3);,初步应用巩固知识,综合应用深化提高,练
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