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文档简介
八年级下册,16.3二次根式的加减,本节目标,了解同类二次根式的概念,掌握判断二次根式的方法;,1,理解和掌握二次根式加减的方法。,2,情境导入,计算下列各式:,(1)2x+3x,(2)2x5-5x5+5x5,(3)3x+2x+3y,(4)3a2-2a2+a3,5x,2x5,5x+3y,a2+a3,同类项合并就是字母不变,系数相加减。,预习反馈,B,D,预习反馈,C,课堂探究,探究1,现有一块长7.5dm、宽5dm的木板,能否采用如图的方式,在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板?,7.5dm,5dm,课堂探究,(化成最简二次根式),(分配律),在这块木板上可以截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板,课堂探究,计算:,有什么发现?,课堂探究,同类二次根式:,课堂探究,二次根式的加减法的步骤,(3)合并同类二次根式。,一化,二找,三合并,(1)将每个二次根式化为最简二次根式;,(2)找出其中的同类二次根式;,注意:对被开方数相同的二次根式进行合并,实质是对被开方数相同的二次根式的系数进行合并。,课堂探究,二次根式的加减与整式的加减根据都是分配律,它们的运算实质也基本相同。,课堂探究,课堂探究,小练习,下列计算哪些正确,哪些不正确?,(不正确),(不正确),(不正确),(正确),(不正确),随堂检测,通过这一节的学习:我最大的收获是_,统计图的选用,作业布置,教科书习题16.3第2
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