高考语文复习课件：语言的连贯之排列句子的顺序

语言的连贯之排列句子的顺序,常见题型,一、句子排序题二、客观选择题A嵌入式选择题B挑选式选择题三、择句复位题四、主观作答题,排列句子顺序,写景型语段,湖中，轻波柔浪，那是水在流动山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻岸上，峰峦起伏，那是山在流动湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界,描写对象总写,分写；句式一致；,总结,把下面的句子组合成语意连贯的一段话在有积水的洼地上，又映出了闪动的月亮的影子月亮穿过云雾，把透明的光辉洒在广场上好像天空和地上，同时有无数个月亮把这圭山上的五月之夜的乡村，映照的如同在水晶宫中一样广场像用银子铺成的变成了透明的、奇异的、童话般的世界,月下景致,紧承上文，类似顶针,穿洒铺映有逻辑顺序,把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。隔看结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来，唤起多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是当天从养蜂人那里买来的。序号：,先整体后局部,先远后近先外后内,关键词,解题指导,、确定描写景物的对象，确定首句。、明晓描写的顺序，确定答案。描写的顺序：远近，高低，动静，实虚，总分，逻辑，定点换景，移步换景等。、关键词、句式一致、照应紧承（近似顶针）,说明型语段,排列下面句子的顺序：东于四川省和西藏自治区毗邻是长江落差最大的标志点与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000米以上，最高点6621米玉树藏族自治州位于青海高原腹地，青海省南部气候高寒玉树既是“三江源头”，也是“藏族之乡”和“虫草之乡”,说明对象，首句,位置，海拔，气候，影响逻辑严密,把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景传统列车提速有一个极限时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进,对象,原理,运行条件,优势前景,产生背景,说明顺序：逻辑事理,（2008年广东卷）把下列句子组成语意连贯的一段文字禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。山经以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。班固所著汉书地理志是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经和禹贡。,时间顺序,总提分说,解题指导,确定说明的对象，确定首句。把握说明的顺序，确定答案。说明顺序：1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程。2空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造、布局。3逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。,把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分)出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。,见城城中出城,关键词显示顺序,记叙型语段,解题指导,交待事件的一般是首句注意记叙的顺序，顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。二是以地点的转换为顺序来叙述事件，三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。要善抓关键词,关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例指代词语的出现。“这”“那”“他（她、它）”“他（她、它）们”带有时间性和逻辑性的动词,议论型语段,把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？从古至今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。序号：,是观点,举例；照应,把下面几个句子组成语意连贯的一段话。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。这种形象，却多与建筑有关。唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化。以形感人。答：,是观点,是证明,从另一角度,解题指导,论点往往是首句，对论断诠释具体化的是第二句论证的顺序：观点，论据，结