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文档简介

探究新知,（一）情境引入，提出问题,图上的老师和同学们正在做什么？,1020？,3020？,看图你能提出哪些数学问题？,一共有多少本书？,（一）情境引入，提出问题,要解决这个问题，怎样列式呢？,还能提出什么问题？,一共有30本，右边有20本，左边有多少本？,怎样列式呢？,探究新知,1020,（二）整十数加整十数,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。,你还有别的想法吗？,我还可以用计数器来帮忙。,探究新知,3020,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒来算的。,（二）整十数加整十数,我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,探究新知,你是怎样算的？,（二）整十数加整十数,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,3020,10,（一）看图列式,三、知识应用,4020,6020,6040,60,40,20,看图可以列加法算式，也可以列减法算式。,73,（二）算一算,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,知识应用,2.付给售货员100元，应找回多少钱？,知识应用,（三）解决问题,1.买上面三样物品一共需要多少钱？,50103090（元）,1009010
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