语文苏教版六年级上册 《詹天佑》PPT课件

詹天佑,苏教版六年级语文上册,1,詹天佑接受任务修建京张铁路的背景：背景1：帝国主义阻挠要挟、嘲笑声不断；背景2：铁路经过的地方条件艰险，各国著名工程师也不敢轻易尝试；,2,课文回顾,主要内容：,本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，表现了詹天佑杰出的才干和强烈的爱国主义精神，显示了中国人民的智慧与力量。,中心句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,3,默读课文第二部分（46自然段），小组讨论：概括归纳詹天佑接受了任务后做了哪几件事情？1.勘测线路(第4自然段）2.开凿隧道(第5自然段）3.设计线路(第6自然段）,4,自读课文第四自然段，然后小组讨论，完成以下练习：,1.詹天佑在勘测线路时怎么说？怎么做？怎么想的？在文中画出。各体现出詹天佑什么样的品质？（再读一读体会一下。）说：我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口。体现出詹天佑对待工作严谨认真的态度，启示我们做事一定要严谨认真，不能有丝毫马虎。,5,做：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外经常狂风怒号，黄沙漫天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。体现出詹天佑不畏艰险，以身作则，身先士卒的优良品质。,6,想：他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。体现出詹天佑是一个具有责任感和强烈爱国主义的伟大工程师。,7,默读课文第5、6自然段，思考詹天佑在修建京张铁路的过程中遇到了哪几个困难？他又是如何解决这些困难的？小组合作讨论完成工具单并汇报。,8,9,（两端同时向中间凿进）,居庸关隧道开凿示意图,10,（竖井开凿法）,八达岭隧道开凿示意图,11,北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形路线的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。,“人”字形路线的设计，进一步体现了詹天佑的杰出才能和大胆创新的精神。,12,詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊！那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？,1.智慧2.创新精神3.一丝不苟4.严谨认真5.爱国主义,13,学习第三部分：,思考：（1）为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”？这句和课文哪个部分照应？因为第一自然段说到帝国主义阻挠要挟嘲笑清政府，认为中国人不可能独自设计建造京张铁路，而最后中国不仅独立建成了京张铁路，而且还比预先提前了两年，所以说这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（第2、3自然段）（2）京张铁路成功修建的意义是什么？这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划还提前了两年，写出了中国人的智慧是无穷的，这件事给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击。,14,爱国主义精神严谨踏实的工作作风坚韧不拔的毅力,总结：詹天佑具有怎样的精神？,15,练一练,1、詹天佑是我国（）的（）工程师。,2、()主持修筑的京张铁路是第（）条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。,3、在帝国主义（）（）（）声中，在全国人民殷切的期盼中，清政府任命詹天佑为（），主持修筑京张铁路。,杰出,爱国,詹天佑,一,阻挠,要挟,嘲笑,总工程师,16,同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。,（1）,（2）,图是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,图是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,居庸关。,此山山势高，岩层厚。,詹天佑采用从两端同时向中间凿进的方法。,八达岭。,此隧道长一千一百多米，有居庸关的三倍长。,詹天佑决定先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。,17,18,1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。_王昌龄从军行七首其四2.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。_李贺南园十三首其五3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！_林则徐赴戍登程口占示家人其二4.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。_杜牧泊秦淮5.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。_文天祥过零丁洋6.愿得此身长报国，何须生入玉门关。_戴叔伦塞上曲二首其二7.死去元知万事空，但悲不见