六年级家长会ppt课件

.六年级二班家长会的班主任达达们，通过心灵的共同成长，尊敬的监护人：早上好，秋高气爽，丹桂饯香，你们对孩子的成长有着切实的关怀，对老师的辛勤工作有着很大的支持，在繁忙中拨出宝贵的时间为我校组织这次毕业班监护人在此，我代表毕业班全体班主任对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。 开家长会的目的是加强家庭学校的联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长，也是为了让你的孩子在本年度的小升级考试中取得好成绩而商议对策。 借此机会，我欢迎家长就本届毕业教育教育工作和课堂现状对我个人的不成熟见解、不当之处提出批评和指摘。这学期大家对毕业班的教育措施都了解。 小学六年级是学生在小学学习生活的最后阶段，是学生一生学习的转播站，对学生一生具有重要意义，同时小学六年级也是小学和中学的接触点，学生素质高、成绩好、成绩坏，面对新的环境会受到新的挑战和新的评价。 我们应该认识到六年级是小学最重要的阶段。我们将重点加强对学生的卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。 从坐、站、走等小事对学生严格、规范化的要求和管理。 培养学生认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、好好读书的习惯、按时工作的习惯、热爱劳动的习惯等。 每天我们都由负责人评价学生的日常行为习惯，每周进行正常工作评定。 从入学到现在，他们取得了很多进步，现在看到地下有垃圾就自主地捡起来，一出教室就关上灯和窗，自己的书也摆好了。 许多同学的作业比较整齐。 行动习惯好了，学习习惯好了，成绩当然也会提高。 本学期工作重点，严格管理，培养学生良好习惯。班有49人，对每个学生来说，在班里只占四十九分之一，但每个家庭有百分之百的希望。 生活在学生之间，知道学生需要教师的关怀和爱护。 喜欢被这样的教师爱戴的不是一个或几个学生，而是所有被教育的学生。 所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人健康成长。 因此，我们会向有学习困难的学生提问很多课程，在课堂上多做他们的思想工作，找他们商量，抽出时间进行指导，或者让学习的同学帮忙。 对于原本违反纪律、习惯多的学生，不仅日常受到更多的关注，而且立即与家长取得联系，得到了他们的支持。 经过共同工作，这些同学也取得了很大进步。 同时培养优秀的班级干部，树立学习典型，带动其他同学的进步。 本学期的工作重点是重点和重点。本学期的工作重点，培养学生的能力，丰富学生的业馀生活。 我经常对学生说：“我从来没有用一个学生的分数来评价他的好坏。” 成绩好只有一面，最重要的是有能力，要学习。 我们在教育中也立足于这一点，充分培养学生的能力，使他们自身获得知识。 在教他们学习的同时，我们学校组织了跳绳比赛、绘画爱好班、舞蹈队、跳绳队、篮球队等有趣活动丰富的学生生活。 对毕业班，我们主要采取了以下措施。 1 .学校特别重视毕业班的工作，毕业班的教育教育工作是我校本学期工作计划的重点工作。 上周我们召开了毕业班的工作会议，学校各部门为毕业班的工作发出了绿灯，做了全部的服务。 2 .加强毕业班的流程管理。校长、指导主任经常在毕业班上课，查阅教师的准备和作业评分，了解教师的教学情况和学生的学习情况。 本学期的教育分为两个阶段完成，即在最初的30周(第一学期的9、10、11、12、1月、第二学期的3、4月)结束新课程，之后的6周内实施总复习考试。 时间紧，任务重，希望大家家长给予大力协助。 3、做好学生平时的质量监督和分析工作。 毕业班的班主任每次考试后，都要认真分析成绩，采取切实可行的指导措施，最大限度地提高学生的学习成绩。 4 .集中训练与个别指导相结合。 各级班主任根据学生的情况，利用课程、早读、午书等时间进行集中训练和个别指导。 1、学习面：随着年级的提高，孩子们的知识学习变广，内容增多，难易度增高，工作量相对增多，学习方法也发生了变化。 目前有些学生学习态度不端正，课程不认真，作业不能完成，原因分析，客观：智力等因素不能完成。 但是，更主要的是上课时不小心听课，总是很差劲，给老师的作业很难进行。 2、生理和心理方面：这个年龄段的孩子，生理逐渐变化，有反抗的心理，不能直接接受批评教育，经常有撞父母的行为。 由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，在尴尬中又希望有人帮助他们。 在这种情况下，对很多事情抱有好奇心，似乎不理解，有独立性，自尊心提高了。 六年级的特点，三，思想意识方面：思想单纯地复杂起来，自己的心已经不再和父母说话，有自己的世界和秘密，把忧虑写在日记里，谨慎地锁定，什么都不想和父母交流。 有些孩子受到社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，不知道学习的好坏对自己未来人生道路的影响。 家长必须在平时的生活交流中渗透正确的思想。学习情况分析，分析简报，为什么孩子不想和父母交流，不想听父母的话？ 为什么孩子不多次告诉我们呢？无论是谁，解决孩子的心理问题都需要时间和精力，这里没有灵药，但是有很多心理教育的原则和技巧。 建议1 :比起语言，只有以身教育，没有教育，有模范。 1000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 我经常被孩子批评，不知道为什么。 因此，批评孩子之前一定要有的，是结果更重要的过程，有的父母建议孩子只关心结果，而不关心学习方法是否科学，学习是否有效，或者是否适合孩子。 即使是在孩子取得好成绩的时候，也有人不断注意他们的不足。 这个错误不应该犯，那个错误不应该犯。 其结果是，让孩子有自信，把父母的期待内化到自己的学习欲望，面对考试时，不是想提高复习的效率，而是担心父母的期待不能实现，预计结果不会有好的前景。建议4 :保持一贯性，保持一贯性，父母有时会注意到孩子的问题，如果自己的工作很辛苦或者感到不舒服，就会不在意孩子。 这种情况常常使孩子感到教育只能满足大人的需要。 另外，现在很多孩子的教育都受到祖先的影响，父母和前辈的教育观点不一致，总是能够有机地搭载孩子，最终影响教育效果。建议5 :分解目标，逐步实施，培养习惯，纠正缺点，达到目标，也要能操作。 “操作”是指孩子知道第一步该做什么，第二步该做什么。光是理论上成立对孩子的要求的计划，不能期待孩子能按照你的意愿去做。建议6 :保护孩子的自尊心，真的很怜悯孩子的父母，一定会原谅孩子出错的时候，孩子出错的时候，不是简单地训斥，而是有强烈的同情心。 如果可以和孩子一起站着面对失误，而不是站在另一边批评，即使孩子考试失败，他也可以自己告诉你。 因为那个时候他非常需要担心的人。 可以担心的父母一定有权威，孩子一定能更加珍惜父母给予的自由。爱是家庭教育的前提和基础。 父母对孩子的期待和行为发挥了重要作用，孩子的积极性经常反映父母的积极性，有能力的孩子经常在父母的鼓励下成长起来。 相反，父母压制或歧视孩子，往往会杀死孩子的智慧。 应该表扬就立即表扬，口头表扬不亚于物质奖励，而且往往效果很好。 给钱不是教育，给钱不是爱。 建议7 :爱孩子，建议8 :不要在孩子面前斥责老师，要谴责学校老师，相信那条路。 孩子对老师的尊敬在你的话语中消失，对那位老师的课失去兴趣，不想完成作业，长期以来，成绩下降，变成恶性循环。现代家庭教育中出现的种种误区之一：宠爱与溺爱误区二：失望与冷漠误区三：失望与冷漠误区四：因期待而狂热误区五：信赖而偏信误区六：爱护而包庇误区七：因怜悯而随意决定误区八：依赖而推开误区九：爱情而无限满足.理想的家长8种做法：1.老师的家长树立榜样，为孩子树立榜样，创造良好的家庭环境。 3 .原谅孩子的错误。 4 .放手让孩子做想做的事。 5 .帮助儿童创造广泛的智力背景。 6 .让孩子学会自己判断是非。 7 .不要和其他孩子比较。 有时间读家庭教育书，预习，有意识地教学生预习方法，讲课，1，注意注意力2，积极举手，鼓起勇气表达自己的想法，做好(作业)，问题： 1，错过，2，注意力不够，投入不足，依赖性强，不独立，4， 不打草稿的家庭作业建议，1，给孩子提供良好的作业环境，2，控制孩子做作业的时间，养成认真写作的习惯，4，给孩子养成检查作业的习惯，5，给学生整理书包，养成带学习工具的习惯。 家庭教育的一些建议只是作为参考，给孩子带来信心，强有力地推动孩子的成长：学生个体差异大，成绩不理想，但孩子努力的话，就不仅仅是信心，要纵向比较不能放弃的孩子的成绩。 建议-1，建议-2，教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，学校有校规，班有纪律是成绩提高的保证，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做孩子的工作，同时孩子的表现率也不好建议-3，立即与老师取得联系：学生多，教师和家长不能频繁交流，家长和老师交流以家庭教育工作为目标，指出班级重点问题，最后商讨解决办法。严格教育和管理孩子：监督学生不要盲目，不要结束网络游戏，合理安排学生时间，关注建议-4，关注学生的学习过程：考试成绩很重要，但只要评价学生的暂时表现，适度地扩展学生的能力，建议-5，. 创造良好的育人环境：尽量抽出时间与孩子交流，发现他们的优点，让他们学习生活，学习创造生活，建议-6，关于读书，1，培养每天阅读的习惯。培养专心读书的习惯。 3 .培养读书的习惯。 4、培养边读书边思考的习惯。关于写作，很擅长从平时开始，在生活中观察、积累、写日记。家长必须从哪里开始提高孩子的成绩。 规定孩子放学后必须完成作业，需要检查。 口头作业、复习、预习作业也不可疏忽。 孩子经常不喜欢做作业。 第二，抓住态度。 要求专心学习，细心，克服学习中的困难。 写作整齐、清洁、准确，不得“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第三，抓住技能。 思考问题，做作业时，正确、迅速、质量中要求快的语言表达要求明确、生动，口头背诵要求熟练。 第四，抓住能力。 主要是观察力、注意力、记忆力、想象力和思考力。 要有意识地认真培养课堂上的一切学习能力。 如果监护人能在这四个方面妥善关心指导。 你的孩子在足够的休息时间里能掌握在日本学不到的知识，会受益匪浅。希望您能协助我们。 1、家长在家为学生创造良好的学习环境，让学生放心，让学生充分学习。 多和孩子交流，多关注孩子的学习，多听孩子在学校的学习。 要善于发现孩子学习上的进步，及时充分肯定，提出新的要求。请协助。 3、因为是孩子玩耍的年龄，家长总是要听孩子一天的学习情况，让孩子独立、认真、迅速地完成每天的作业，让孩子养成检查作业、放学后立即做作业，在规定的时间内完成作业后再做其他事情的好习惯。 4 .重视学生单元的测试、阅读和书签。 每次考试，让学生回家签