物理质量 第六章 质量与密度

第一节质量,第六章质量与密度,学习目标,1、知道质量的定义、物理量符号、单位。2、知道质量是物质的一种属性。3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。,我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？,自学：阅读课本第一二段，了解质量的定义和单位。,一、质量,讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做“物质”。一切物体都是由物质组成的。由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。,一、质量,1.定义物体含物质的多少叫做质量。符号m。,讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？,问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。,图7-1冰块融化成水,问题2：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？,将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,问题3：将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,苹果200g,苹果200g,由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。,练一练,A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,D,在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。,二、质量的单位：,质量的常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）,换算关系：1t1000kg1kg=1000g1g=1000mg,（课堂练习）(1)80mg=_g=kg(2)0.5t=kg=g,810-2,810-5,5102,5105,生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克,1斤=10两=500克1两=50克,小资料,一些物体的质量m/kg,一头象质量约5_,t,独立填写,小组交流,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,生活中的物理,三、质量的测量,1、常见的测量工具：,台秤,电子秤,榜秤,杆秤,实验室常用测量工具：,学生天平,托盘天平,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,2、托盘天平的结构,3、天平的使用,（一）使用天平的注意事项：,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,（二）、托盘天平的使用方法,1、把天平放在水平台。把游码放在标尺左端零刻线处。,2、调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡调节平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指针偏向的反方向调。（比如指针向左偏，说明左侧的质量大，这时应向右调节平衡螺母，这样相当于减小了左侧的质量，增大了右侧的质量）左偏右调；右偏左调,3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。,（三）天平的读数,这时盘中砝码的总质量