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文档简介

第3课时活动四能力提升T5k为何值时，方程2k-3(x-1)=5(x-k)-1的解为非负数。第3课时活动六知识检测A组T3k为何值时，方程2k-3(x-1)=5(x-k)-1的解为正数。第4课时活动二合作探究例3m为何值时关于x的方程的解为负数.,一元一次方程与一元一次不等式,1,二元一次方程组与一元一次不等式,第3课时活动六知识检测C组T3已知关于x，y的方程组的解满足xy，求p的取值范围,2,含参数的不等式的解法,第3课时活动六知识检测C组T7当时，求关于x的不等式的解集.第3课时活动四能力提升T3已知(m-2)xa+1的解集与2x-2的解集相同，求a的值。,3,界点动态问题,第3课时活动六B组T1,21.已知xa的解集中的最大整数为3，则a的取值范围是_；2.已知xa的解集中最小整数为2，则a的取值范围是_第3课时活动六C组T6适当选择a的取值范围，使1.7xa的整数解(1)x只有一个整数解；(2)x一个整数解也没有第4课时活动二例2（2）如果不等式3x-m0的正整数解有且仅有3个，求m的取值范围。第4课时活动四T4不等式3x-m0的正整数解是1，2，3，1求a的取值范围。,4,
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