山东夏津八年级物理上册1.1长和时间的测量导学案新

长度和时间的测量一、自主学习(一)明确目标：1 .学习目标：1 .培养对科学技术的爱。 通过理解长度和时间这两个物理量，使用适当的工具测量时间和长度2 .测道有误差，误差和错误3 .根据日常经验和自然现象大致估算时间和长度的方法。2 .【教育要点】1 .认识常用的长度测量工具和计时工具。2 .用尺度测量物体的长度。【教育难点】1 .长度的间接测量方法。2 .误差和错误的区别。【教具准备】多媒体课件、尺度、秒表(二)自主探究一、自主学习(1)读取文本P10-11页，得知与长度单位的符号的换算关系。米(m )、千米(km )、米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(m )、纳米(nm )1km=m=dm=cm=mm=nm练习： 82毫米=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nm=_ _ _ m6105 nm=m=cm2、通常我们用什么工具来测量物体的长度？(二) 3、读教科书p1页的“长度测量”，识别标尺，知道零刻度线、量程、分度值(3)阅读教科书P11-12页的实验，总结正确使用标尺的规则(4)通常我们用什么工具来衡量时间？82毫米=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nm=_ _ _ m6105 nm=m=cm5、识别时间单位的符号：时间(h )、分(min )、秒(s )(5)读教科书P14页的“误差”部分，回答以下问题6、误差是什么？7、如何减少误差？8、误差和错误的区别是什么？(6)阅读指南第2页，识别几种特殊的测量方法二、本堂达成训练(10分钟)1 .完成以下单位换算：1.2公里=_ _ _米=_ _ _厘米357.8厘米=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nm0.35厘米=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _千米2、补充适当的单位一个同学的身高是158.物理教科书的长度是25.81.我们的拇指甲的宽度是11.2_一个墨水瓶的高度是0.65。3、关于以下误差的说法，正确的是()a .误差是由于不遵守操作规则而产生的b .多次测量取平均值会减小误差c .误差是实验中发生的错误d .选择精密测量仪器，认真测量，可避免误差4、在学校运动会上测量跳高成绩时，应该选择的合适的测量工具是()a .分辨率值为1cm的15m尺度b .分辨率值为1mm的1.5m尺度c .分度值为1mm的米尺d .自制的分度值为1cm的硬棒尺【扩大训练】(10分钟)1 .某同学按比例测量教室门的高度，三次测量的读数分别为2.14米、2.16米、2.17米，门的高度值应取()(A)2.14米(B)2.16米(C)2.17米(D)2.157米2 .在以下单位转换中，正确的是()(A)3.5米=3.5100=350厘米(B)3.5米=3.5米100=350厘米(C)3.5米=3.5米100厘米=350厘米(D)3.5米=3.5100厘米=350厘米3 .三个同学分别用三把尺子测量同一物体的长度，测量的准确结果分别为52.1厘米、5.210厘米和0.52米。 这三把尺的最小刻度按顺序是()(a )毫米、厘米、厘米(b )厘米、厘米、米；(c )毫米、微米、厘米(d )厘米、毫米、厘米。4 .在物理实验中，用最小刻度为毫米的尺测量了笔的长度，下面的记录结果是正确的()(A) 13厘米(B)13.3厘米(C)13.3