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,问世间“情”为何物？,亲爱的同学们：,人非草木孰能无情,在我们的身边有、,可歌可泣的爱情,赴汤蹈火的友情,恒久不变的亲情,你真的了解情感么？,第五课品出情感的韵味我们的情感世界,授课：张敏,一、丰富的情感,情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。,1、什么是情感呢？,说说在以下这些情景中，你会有怎样的情感？,天安门升国旗,钓鱼岛事件,爱国情感,神舟十一号与天宫二号对接,神州十一号航天员,自豪情感,对亲人的情感,瀑布,热爱大自然的情感,日出,（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。（2）我们通过情感来体验生命、体验生活。（3）同时，情感让我们的内心世界更加丰富。,2、为什么需要情感？,正义感对公正的体验,当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。,围攻乐天超市,这些行为是不是正义的体现？,维护正义要尊重规则。在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德。,胜任感对能力的体验,当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。,责任感对职责的体验,当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。,医生治病救人,学生认真学习,父母养育我们,你还有过哪些情感体验？,和大家分享,真想找个地缝钻进去的羞耻感,特别享受的满足感,判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？情感和情绪是什么关系？,周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都很激动。这周的升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。,情景一,情感,情景二,我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。,情绪,情境四：妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。,情境三：明天要出去旅游了，激动的睡不着。,情绪,情感,3、情绪与情感的区别与联系,特别强调,情绪是短暂的，不稳定的。情感是逐渐积累的，相对稳定的。,注意,举个例子,这时候的我们很生气、难过、伤心、,这并不影响我们对父母的爱,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀。,范仲淹,人生自古谁无死留取丹心照汗青,自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。诗人将国恨怨情渲染到极致,气势滂沱,格调高亢。体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神。,文天祥,正面的体验：如爱的情感、信任感、正义感、乐观、宽容负面的体验：如恐惧感、羞耻感、愤怒、冷漠,两方面混杂的体验：如敬畏感,基础性情感：如安全感、满足感、责任感高级情感：道德感、理智感、美感,4、情感是复杂的,二、情感的作用,马斯洛需求层次理论,例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。,社会生活中，情感是人最基本的精神需求。,满足人最基本的精神需求。,救救我！,安全感,需要被爱的亲情,垂直极限，这是一部充满激情的灾难动作片，一群登山爱好者在攀登世界第二高峰-K-2峰时，不幸陷入了一个“垂直洞穴”-一个雪山山体边缘的大裂缝之中。为了逼儿子救回自己和妹妹，一位父亲迫不得已割断绳子牺牲自己。,对子女的情感亲情,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。,体验：,用一笔画四条线段把九个点连接起来,在尝试之后，你体验到了什么？,情感与我们的想象力、创造力有关。,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。,情感伴随着我们的生活经历不断增积累、发展，这正是我们生命成长的体现。,狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。,在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富，深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。,我的优点：,我的缺点：,我想做怎样的人：,1、情感有什么作用？,（1）社会生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。（3）情感与我们的想象力和创造力有关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。,补充：情感与道德,情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。正因为我们从自己的道德行为中获得情感的满足，我们才会进一步追求道德生活。正是在这些积极情感的激励下，我们不断追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质。因此，培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。,我们的情感世界,丰富的情感,情感的复杂性,情感的丰富性（为什么需要情感）,情感的作用,情感是人最基本的精神需求,情感和情绪的关系,情感影响判断和选择，驱使行动,情感与想象力、创造力相关,情感发展过程是生命成长过程,情感的含义,作业巩固,第五课第一课时习题,判断下列观点的正误1.我们的生活离不开情感，情感让我们的内心世界更加丰富。2.情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，因此二者之间没有任何联系。3.一个人的情感过多，会让他多愁善感，影响他的想象力和创造力，不利于他更全面地观察事物，探索未知。,单项选择题,1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有()参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感犯了错误，我们有羞愧感A.B.C.D.,D,2、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的欣悦：情绪会随着情境的改变而变化子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.B.C.D.,A,3、人的情感是复杂多样的，下列关于情感的多样性的说法正确的是（）道德感属于基础情感安全感属于基础情感恐惧感属于负面情感爱的情感属于高级情感,C,4、端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼了身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀