语文人教版六年级下册综合性学习（毕业赠言）.ppt

,综合性学习,送上美好的祝福,毕业赠言,导入：同学们，时间匆匆，一转眼，我们就即将从小学毕业了。六年的光阴，我们认识了很多的朋友，期间与同学尽情地玩耍，在知识的海洋中尽情地遨游，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，也许也曾一起哭过、闹过.我们一天天的长大，从不懂事到懂事，一幅幅一幕幕的镜头让我们难以忘怀。同学们，还记得以下的画面吗？,还记得五年前校运会的那天吗？个个都是小豆丁。,第一次登台面对全校区的师生主持、表演，内心是胆怯？紧张还是激动？你们是知道的！这一天，我们的蓝图同学是带病完成主持任务的！还记得那天全校区的掌声吗？,第一次登台面对全班的师生主持、表演，内心是胆怯？紧张还是激动？还记得那天全校区的掌声吗？,当小老师的感觉真好！看，我们是不是有罗老师的风范？,拿奖、辩论、推销、表演，都是小儿科！,雄赳赳，气昂昂，赶紧把口号喊一喊！,大家商量一下，如何取胜？,多快乐的日子！,太美味了，我不够吃，剩点给我哈！,凶巴巴的罗老师原来也有可爱的一面,如果罗老师天天给我们做马蹄糕吃，那就更可爱了,合作很重要，有时也发呆、闲聊也需要,同学们，看了这些照片，肯定有勾起了同学们对美好往事的回忆。那么有哪些往事至今仍留在你记忆的深处呢，能说出来与大家分享吗？,忆往事,从同学们的述说中，我仿佛看到了一幅五彩斑斓的画卷，每一张快乐的笑脸，每一滴成长的泪水，都深深的印在大家的记中。这种友谊多么珍贵啊！我们相聚在同一个班级，共同学习、共同成长。蓦然一回首，两千多个日夜悄悄走远，但纯洁的同学情、师生情却日渐深厚。千里搭长棚，天下没有不散的宴席。人生有聚有散，分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。再过一个多月，我们就要分开了，此时此刻，同学们一定有许多祝福与鼓励的话想对老师和同学说。我提议，让我们以毕业赠言的方式来留住这份真情。,你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义？,老师中学毕业已经二十几年了，但大学同学写的一则毕业赠言却铭刻在我的心中，时时提醒着我，激励着我。你们想听听吗？出示赠言：“沉默是金，但雄辩也是银，愿今后你的口才像你的文笔一样出色！”你猜猜老师学生时代是个怎样的人？,你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等）介绍一则你欣赏的赠言,毕业赠言,猜谜语,1.学习严谨书写帅，才思敏捷成绩棒;爱看书来爱画画,管理班级好榜样。2.眼小嘴小小胖墩，贪吃贪玩把祸闯；大方大量讲义气，爱把食物众人分。,(对人物熟悉，抓住人物的特点),赠汪伦,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?高适,别董大,我们不仅可以借用古诗来表达依依惜别之情，我们还可以引用名言来鼓励、开导、劝慰别人。,A、虚心使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国莎士比亚）D、书犹药也，善读之可以医愚。、莫等闲，白了少年头，空悲切。、少壮不努力，老大徒伤悲。,我们要像海绵一样吸取有用的东西。加里宁盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。李商隐欲穷千里目,更上一层楼。王之涣志当存高远。诸葛亮诫外生书日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。格言联璧处事勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备人生就向一条船,只有谨慎的抓住帆,才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向未来努力吧,看下列赠言，哪几则写得好，哪几则写得不够好？为什么？,（）祝你洗脸被水淹死，吃面条被噎死，喝水被呛死，看笑话被笑死！（）我送你一个，祝你财源滚滚，一路发！发！发！（）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。（）让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！（5）我们曾是并肩生长的两颗小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。（6）老师，当了您六年的学生，我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。（7）祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！,判断赠言的优劣,总评：第、5、6则抓住了同学、老师的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿、对同学的依依不舍、对老师的赞美善用比喻，使赠言文采斐然，动人心弦排比句式让赠言气势磅礴，深入人心。第1则看似玩笑，却流露出潜意识的冷漠与不正常的心态。第则不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。第7则是套话，没有抓住一个人的个性特点，针对性不强。,（）祝你洗脸被水淹死，吃面条被噎死，喝水被呛死，看笑话被笑死！（）我送你一个，祝你财源滚滚，一路发！发！发！（）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。（）让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！（5）我们曾是并肩生长的两颗小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。（6）老师，当了您六年的学生，我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。（7）祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！,如何写好赠言，应该有什么特点？,有真情实感、语言优美生动且简洁，能写出接受赠言同学（老师）的特点，有较强的针对性；观点正确，有激励等的作用。,写赠言,小小的赠言卡，它包含着你的情和意，优美的赠言可以看出你的文采，能够让人聆听你的心语；精心的设计，又能展示你的个性，可以让人感受你的真情。千言万语，万语千言，让我们把自己美好的回忆、美好的祝福，化作激昂的文字，依托那小小的卡片，送给我们的老师，送给我们的同学写的时候可以引用你收集到的名言、诗词，甚至可以修改。,(在赠言中尽量选用催人奋进、有积极意义的词语。而那些涉及钱财、家庭以及长辈的祝词等，不适合我们学生在毕业