语文人教版六年级下册日积月累巧运用.pptx

日积月累巧运用,纳溪区逸夫小学汪朝芳,2107年4月26日,小学毕业班复习研讨课,日积月累,对联,谚语,气象,成语,宣传标语,古诗词,歇后语,名言警句,来源,景物,人物,季节,叠字联,回文联,爱国,词,诗,品质,惜时,志向,育人,学习,顶针联,数字联,春夏秋冬,外貌,神态,语言,品质,动作,心理,自然现象,自然景物,写景,历史典故,寓言,神话,人文作品,边塞,爱国,情谊,写景,田园,思乡,气象：清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。品质：世上无难事，只怕有心人。路遥知马力，日久见人心。言必行，行必果。,地满红花红满地，天连碧水碧连天。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（回文联）楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针联）一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。（数字联）山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。（叠字联）,春：鸟语花香万物复苏万紫千红夏：骄阳似火大汗淋漓烈日当空秋：秋色宜人硕果累累秋高气爽冬：冰天雪地天寒地冻雪花飞舞,外貌：眉清目秀相貌堂堂语言：七嘴八舌口若悬河动作：手舞足蹈张牙舞爪神态：眉飞色舞容光焕发品质：舍己为人奋不顾身心理：忐忑不安心惊肉跳,自然景物（山、水）连绵不断崇山峻岭水平如镜波涛汹涌自然现象（日月星辰、风霜雨雪）旭日东升皓月当空众星捧月星罗棋布和风细雨久经风霜倾盆大雨冰天雪地,神话：精卫填海夸父逐日后羿射日寓言：刻舟求剑狐假虎威拔苗助长历史典故：负荆请罪完璧归赵草船借箭人文作品：不耻下问举一反三敏而好学,写景（季节）春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（山水）山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。水：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（植物）梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。菊：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,情谊：（亲情）谁言寸草心，报得三春晖。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（友情）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。海内存知己，天涯若比邻。,爱国：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。边塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。大漠沙如雪，燕山月似钩。,思乡：聒碎乡心梦不成，故园无此声。田园：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花乡里说丰年，听取蛙声一片。写景：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？,志向：有志者，事竟成。爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。学习：聪明在于学习，天才在于积累。育人：金无足赤，人无完人。惜时：少壮不努力，老大徒伤悲。,一、填空：1、落红不是无情物_。2、轻诺_。老子3、写三个描写人物外貌的成语：（）（）（）4、写三个描写春天的成语：（）（）（）5、按要求写诗句。（1）描写送别的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）反映科学哲理的有关诗句：（4）反映边疆将士的有关诗句.（5）表现爱国主义的有关诗句：,二、巧运用：1、根据情景填名句（1）为了强调用真诚打动人，我们常用庄子“不精不诚，”的话告诫人。与此句相类似的是“精诚所至，”当你劝告别人诚实守信，可以引用“”这句名言。（2）到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，我不禁想起“_”这句诗来。（3）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔，望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（4）人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己。要拯救人