6我没有钓到那条鱼.pptx

,小组合作组员在组长的带领下，快速朗读课文，再完成以下问题：（1）用波浪线划出钓鱼过程中情感变化的句子，读一读。（2）用“”标出这些句子中体现情感变化的关键词。,作者钓鱼过程中情感变化的句子：1、我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。2、好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。3、我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。4、“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”5、我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。,迫切,失望,急切,高兴、得意,伤心、难过,作者钓鱼过程中的情感变化：眼巴巴-大为失望-恳求-欣喜若狂-沮丧,那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。,自然环境描写,高兴,（美好的画面）,乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，给大地留下昏暗的光影。瑟瑟的秋风吹过着我的脸庞，带来阵阵凉意。鸟儿在路旁的树枝上嘶哑地鸣叫着，树上的叶子耷拉着脑袋，花儿也显得那么无精打采。,悲伤,乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，给大地留下昏暗的光影。瑟瑟的秋风吹过着我的脸庞，带来阵阵凉意。鸟儿在路旁的树枝上嘶哑地鸣叫着，树上的叶子耷拉着脑袋，花儿也显得那么无精打采。,悲伤,牛刀小试：选取其中的一个场景，学习用环境描写衬托人物心情的方法来写一写！1、到手的鱼儿鳞光一闪，箭一般地射向河中心，我满脸沮丧地一屁股坐在草摊上2、我终于钓起一条小鲫鱼，我欣喜若狂地喊道,“耶，成功啦”,作者钓鱼过程中情感变化的句子：(我的神态）1、我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。2、好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。3、我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。4、“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”5、我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。,迫切,失望,急切,高兴、得意,伤心、难过,叔叔在钓鱼过程的表现：(叔叔的语言）1、“再等等看”叔叔鼓励我道。2、“再试一遍”他若无其事地说，“钓鱼要有耐心才行。”3、“还没有哩”叔叔慢条斯理地说。4、“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未钓上来之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”,我的表现,1.我脱下褂子蒙住头顶。用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。2.一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。3.我抬头想挡脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蛰了。我下意识地用手一拍，掌心触到它的身体，我得大叫，不知道谁推开门把我拖到屋里。动作4、这复仇者拼死的气势使我惊呆了。（神态惊讶）5.那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。（心理后悔）,动作紧张。怕蛰,动作害怕,马蜂的表现,1.只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。2.我一回头，只见一只马蜂径直凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。,动作,动作,对比两句话,1.只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。2.随着一声响，一个东西掉了下来，跟着黄色的虫子飞了出来。,加上修饰语，可以增强表达效果,习作提示,1、写好心理描写2、写好几个人的表现3、用上能表情达意的修饰语4、用上好词佳句,联系课文内容和生活实际理解句子的含义,在鱼儿尚未钓上来之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。,作者看到鱼儿咬钩时，由于激动、兴奋，就对叔叔说钓到了一条小鱼，结果鱼儿跑了，空欢喜一场。这句话是叔叔这时对我的“忠告。”生活中在事情未办成之前，不要吹嘘，不要骄傲，不要张扬。要养成谦虚谨慎的习惯。,含道理的句子,牛刀小试：选取其中的一个场景