数学人教版九年级上册24.1.2 垂直于弦的直径课件.ppt_第1页
数学人教版九年级上册24.1.2 垂直于弦的直径课件.ppt_第2页
数学人教版九年级上册24.1.2 垂直于弦的直径课件.ppt_第3页
数学人教版九年级上册24.1.2 垂直于弦的直径课件.ppt_第4页
数学人教版九年级上册24.1.2 垂直于弦的直径课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

24.1日元的关系性质(第二阶段),人教版9年生(上卷)第24章,赵州石拱桥,1300多年前,在中国隋朝建造的赵州石拱桥(图)拱形,其跨度(弧对为弦长)为37.4m,拱形高度(弧中心点至弦的距离,拱形高度均为求出拱的半径(准确地说到0.1m ),选择垂直于24.1.2弦的直径(垂直直径定理),1,例如。 如果图元沿直线对折,并且直线两侧的部分重叠,则此图元称为轴对称图元。 2、什么是中心对称图形? 另外,将某个图形以某个点为中心旋转180圈,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合的话,将该图形称为中心对称图形。 3、圆是轴对称图形吗?圆是轴对称图形,通过中心的所有直线都是对称轴。 复习,问题:左图中AB为圆o的直径,CD为圆o的弦。 与点e相交,弦CD在圆上移动的过程中有特别的位置关系吗? 运动CD、直径AB码CD相互垂直,观察讨论并思考:垂直直径定理:垂直于弦的直径是将弦平分并将一对弦平分的两个弧。 垂直直径定理的三种语言,定理是垂直于弦的直径将弦二等分且将弦二等分的两个弧,CD、ab、4444铮铮铮铮铮b、c,e,o,c,d,a,b,练习1,o,b,a o,8cm,1 .半径为4cm的- 1222222222222222222262. o的直径为10cm,从中心o到弦AB的距离为3cm,弦AB的长度为。 在半径为2cm的圆中,超过半径的中点,垂直于该半径的弦的长度为。 练习2、方法集中到:上,在解决与弦有关的问题时可以创建辅助线,例如跨越圆心的半径垂直于弦的线段,并且可以创建条件来应用垂直直径定理。 垂直直径定理常常与勾股定理结合使用。 例1是如图所示的11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 c的中点,CD为拱高.根据问题设定,在RtOAD中,根据钩定理得到r27.9 (m ).a :赵州石拱桥的桥拱半径约为27.9m .r-7.2,18.7,赵州桥的原名为安济桥,通称为大石桥,建于隋帝大业年间(595-605 ) 上面是平坦的桥面,开车出去。 赵州桥的特点是“开放肩式”,是石拱桥结构中最先进的一种。 其设计者是隋朝工匠李春。 那桥体的弧形优美,从远处看似苍龙飞翔,似虹流淌。 特别是扶手和展望栓的浮雕。 充分表明整座桥是美丽艺术的珍品,可以说是隋唐时代石像艺术的精品。 1991年被列入世界文化遗产.请以下两个方面为中心总结这门课:1.从知识中学到了什么? 2 .你从方法中学到了什么? 类总结,圆的轴对称性垂径定理,(1)将垂径定理和勾股定理结合起来。 (2) 33-354连接半径,产生超过了为了解决与弦有关的圆的问题而产生的辅助线33-354圆的中心并且垂直于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论