第18课东晋南朝时期江南地区的开发.pptx

,人教版七年级上册,第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,起步虽晚，奋发前行的精神,虽逢乱世，南北携手的智慧,温婉江南，勤劳踏实的韧劲,历史上的江南,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,今天的江南,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,十六国,东晋,西晋,266-316,280年灭吴统一,317年,魏,蜀,吴,263,前秦统一黄河流域,淝水之战,南朝,梁,齐,420年,420-589年,东晋的兴亡,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,东晋建立公元317年皇族司马睿重建晋朝，都建康，史称东晋。,西晋灭亡公元316年内迁匈奴人灭掉西晋。,晋元帝司马睿(276年-323年),东晋的兴亡,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,东晋初年政治上由王导主持，军事上依靠王敦,王导,王与马，共天下,东晋的门阀政治东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，最先的一个乃出身琅琊王氏的王导，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄、王敦等等。,“旧时王谢庭前燕，飞入寻常百姓家”乌衣巷,东晋的兴亡,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。,闻鸡起舞,祖逖(266年-321年),东晋虽然偏安于江南，但在历代帝王在位的时候都希望收复北方的国土,北伐的结果,祖逖是东晋率先北伐的将领，他曾经率军收复黄河以南地区，但由于东晋内部出现纠纷，朝廷又担心他北伐成功后威望太高，结果没有给予支持，以致功败垂成，忧愤而死，曾收复的土地又被胡人重新占领。,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,东晋的兴亡,秦王苻坚统一北方后，决定大举南下，荡平江南，消灭东晋，统一中国,东晋,前秦,时间：,交战双方：,结果：,公元383年,东晋以少胜多,地点：,淝水（现今安徽省寿县的东南方）,双方军力对比：,前秦80多万东晋8万多,东晋：有长江天险，易守难攻。内部团结，军队士气高涨。采取正确的战略战术。,影响：,东晋解除来自北方的威胁。,投鞭断流,前秦：骄傲轻敌。军队内部有很多其它少数民族的人，不够团结，军心不齐。前秦军指挥不当，战线过长。,启示：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,宋,420年,东晋大将刘裕称帝,国号”宋”.,公元420479年,刘裕,宋420-479,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,齐,公元479502年,宋420-479,齐479-502,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,梁,公元502557年,宋420-479,齐479-502,梁502-557,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,陈,公元557589年,南朝（建康）420-589,宋420-479,齐479-502,梁502-557,陈557-589,算一算，南朝中时间最长和最短的政权分别是哪个？,四个朝代存在的时间都相对较短，最长的不过59年，最短的仅有23年，是我国历史上朝代更迭较快的一段时间。,宋,齐,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,对比一下，南朝中领土最大和最小的分别是哪个政权？,南朝继承了东晋的领土，其中刘宋最大，北疆达到黄河；南陈最小，只有江陵以东、长江以南的狭小国土。,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,宋是南朝疆域最大的朝代,宋武帝刘裕(363年4月422年6月),宋文帝刘义隆(407年-453年3月16日),司马光:“文帝勤于为治，子惠庶民，足为承平之良主,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。,历史评价,刘裕十分关心百姓生活，曾多次下令减免税役。对于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还。,整顿吏治，清理户籍，重视农业生产。元嘉十七年、二十一年两次下令减轻以至免除农民积欠政府的“诸逋债”。役宽务简，氓庶繁息”。,南朝的政治,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,侯景之乱,中国南北朝时期南朝梁将领侯景发动的武装叛乱事件。,接纳侯景的梁武帝,侯景所攻占的城市,哀江南赋,影响,江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，南北实力对比中，南朝处于明显劣势。,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,江南一词，在两千多年前的先秦时期就已经出现，现在泛指长江中下游（长江以南），古人又称江东或江左。,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,我国古代，黄河上游的关中平原和黄河中下游的华北平原是开发较早的地区，而南方则一直处于比较落后的状态。西汉之前，江南地区还处在火耕水耨的原始农业阶段。魏晋南北朝时，江南农业生产发展。,学习与探究,通过对比，概括秦汉与魏晋南北朝时期江南经济面貌有何不同？,据汉书地理志记载秦汉之际的江南地区：“江南地广（人微）民食鱼稻，渔猎山伐为业饮食还给，不忧冻饿，亦亡（无）千金之家”,据宋书卷五四记载魏晋南北朝时期的江南经济地区：扬州三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁稔（rn），则数郡忘饥”,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,（南方）百许年中，无风尘之警。宋书,自然环境,社会环境,战争相对较少，社会秩序比较安定,雨量充沛，气候较热，土地肥沃,劳动力与技术因素,东汉末年、两晋后期躲避战乱，大量人口南迁,学习与探究,魏晋南北朝时期江南地区开发的原因？,南北劳动人民的智慧和辛勤劳动；南方统治者大都重视经济发展。,北方人口南迁示意图,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,农业,大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修很多水利。农业技术也有很大改进。,推广和改进犁耕，实行精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。,小麦推广,水稻为主,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,农业,还发展种桑养蚕，培植果木，种植药材等，实行农业的多种经营。,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,手工业,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。,史称，扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。,将蚕茧抽出蚕丝的工艺概称缫丝。,魏晋南北朝大袖衫、间色条纹裙,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。,东晋青瓷羊尊,东晋南朝时青瓷发展到成熟阶段，无论在胎质、釉色、纹饰与烧制技术方面，都有提高。青瓷胎体较薄，造型秀缺陷，釉色青灰，匀净莹润。瓷业以越窑规模最大，产量最高，质量最好。,东晋越窑小瓶,手工业,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,灌钢法,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。,由北齐著名冶金家綦母怀文发明。17世纪以前，西方各国一般都是采取熟铁低温冶炼的办法，钢铁不能熔化，铁和渣不易分离，碳不能迅速渗入。经过块炼法-百炼钢-炒钢法的发展历程，中国发明了灌钢法，成功解决这一难题，为世界冶炼技术的发展做出划时代贡献。,手工业,江南地区的开发,人教版七年级上册,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元三国两晋南北朝时期,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。,南朝十分重视造船，江南已发展到能建造1000吨的大船。船速明显加快，尤其是祖冲之发明千里船，能日得百余里。民间的造船业也很兴盛，有不少私人营造的大船。,根据史籍绘制的千里船,手工业,江南地区的开发