人教版一年级数学下册教案第六单元例5解决问题

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10人教版一年级数学下册教案第六单元例5解决问题数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面是小编为大家带来的人教版一年级数学下册教案第六单元例5解决问题，希望能帮助到大家人教版一年级数学下册教案第六单元例5解决问题人教版一年级下册数学解决问题教案课题解决问题第四十一课时教学内容课本7273页教学目标1、知识目标使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并进一步培养学生的计算能力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/102、能力目标通过操作，培养学生的动手操作能力。3、情感、态度与价值观初步培养分析推理能力。教具、学具准备课件、挂图教学设计一、创设情境，引入新课。1、课件出示图片，学生比一比，填一填。2、摆一摆请小朋友第一行摆10个三角形，第二行摆6个圆形。摆完后，你看到了什么想说什么让学生分一分，说说将三角形分成了哪两部分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/103、做一做。学生看图比一比，说一说将什么分成了哪两部分4、摆一摆。学生按课件上的要求摆一摆，并说一说。5、今天我们就来进一步学习这种求一个数比另一个数多几、少几的问题。二、合作探究，学习新知。1、出示数学问题，共同解决。课件出示题目，学生先读题，并找出已知条件和问题。教师根据已知条件和问题，分别出示图片。2、合作探究，分析题意。提问这是什么和什么比可以将什么分成两部分我们将白兔分成了哪两部分要求白兔比黑兔多几只，可以用什么方法计算为什么用减法计算精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/103、学生列式计算，并说一说单位和答。三、小结这节课学了什么人教版小学一年级数学下册第六单元解决问题教案教学目标1、学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并理解算理。2、初步学会用数学解决生活中的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系。教学重难点教学准备课件、珠子教学过程课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10一、创设情境1、师小朋友，你们看，这是什么生珠子。师这里有几种颜色的珠子生两种，红色和黄色师猜，哪种颜色的珠子多学生猜。师有什么方法可以知道到底是谁多生数一数生摆一摆师怎么摆精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10“同样多“二、探究新知1、12个红的，8个黄的师现在呢那红色的比黄色的多几个生多4个师你怎么知道生用一小棒分开师现在能一眼看出来红色的比黄色的多几个吗生能师怎么看出来的生说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10师你看，这个时候红色的分成了几部分哪两部分师谁听明白了生重复说师那你看，把这些一样多的拿走，剩下来就是比黄色的多的几个。生2也可以算一算1284通过刚才的摆一摆，我们知道了从红色珠子里拿走和黄色一样多的部分，剩下的就是比黄色多的部分，就可以用减法计算。2、下面我们来摆一摆，小朋友袋子里的珠子，哪种颜色的多。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10学生操作。展示反馈你哪种颜色的珠子多多多少算式怎么列你是怎么想的哪种颜色的珠子少少多少算式怎么列你是怎么想的3、比较求比多几与求比少几有什么关系小组汇报讨论结果只是问的角度不同，意思一样。因此都用相同的方法计算。4、揭题师同学们真聪明这就是今天我们学习的新知识求一个数比另一个数多几、少几的问题。板书课题求一个数比另一个数多几、少几。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10三、巩固深化1、松鼠弟弟说我有20个松果，松鼠哥哥说我有25个，松鼠哥哥的松果比弟弟多几个呢谁能把式子列一列。252052、小女孩有34本连环画，小男孩有30本，小男孩比小女孩少几本34304还可以提什么数学问题3、P74T14、这是一个班里4个小朋友的作业情况，从中你获得了什么信息根据这些信息，你