25 玲玲的画2

,R二年级下册,第25课玲玲的画,小朋友们，你们知道齐白石画的虾，徐悲鸿画的马吗？,新课导入,玲玲为了参加比赛画了一幅画，没想到发生了意外，画被弄脏了。后来，玲玲在爸爸的帮助下，把坏事变成了好事：她的画得了一等奖。想知道她是用什么办法改变的吗？让我们一起走进课文去看一看吧！,目标导学,1.会认8个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟并积累对自己有启发的句子。（重点）3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。（难点）,知识备查,水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。,字词学习,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,整体感知,齐读课文，边读边想:课文讲了一件什么事?,课文解读,玲玲为参加评奖画了一幅画我家的一角。,玲玲不小心弄脏了画。,爸爸为玲玲出了一个主意。,玲玲在脏的地方画了一只小狗。,自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,满意,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,伤心,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,满意,引导:爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？,课文研讨,（1）第一次对话:爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；,（2）第二次对话:玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；（3）第三次对话:爸爸的话要读出高兴的语气。,看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,（1）齐读，边读边想:这两句话是什么意思？（2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。,这里的“坏事”是泛指做得不如意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事；这里的“好事”泛指通过自己开动脑筋，想出办法，把做得不如意的事情变成令人满意的事情，并不是指助人为乐之类的好事。,板书设计,爸爸说的这两句话有两层意思:一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。,课堂小结,课后习题答案,1.读一读朗读课文。朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。如玲玲画完画后，感到很满意，要用高兴的语气去读。画弄脏后要用着急、伤心的语气去读。爸爸的话要用沉稳的语气去读。,2.读读抄抄好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。老师指导：这是爸爸对玲玲说的有深刻道理的话，这句话对我们今后的学习和生活都有着积极的意义。因此，同学们要认真地抄写，争取把它背下来，并在今后的学习和生活中去实践。,3.这样的事我也遇到过参考答案：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告