万事通-毛姆幻灯片.ppt

有多少小说里的人物居住在我们之间！ 我们生活中的人物写在小说里有多少呢！ 活着的人，1，万事通，毛姆，2，作者毛姆：威廉萨默塞特毛姆(18741965 )，英国现代着名小说家和演剧家，一生剧本约30部，长篇小说8部，短篇小说100篇以上。 他的短篇小说描写了英国人在国内外的各种生活，故事情节多变，人物生动，获得了“英国的莫帕桑”的高度评价。 毛姆的作品除在英美销售外，还被翻译成许多外语。 1952年，牛津大学授予他荣誉博士学位。 1954年，英王授予他“荣誉随从”称号。 万事通是他的短篇小说有代表性的作品，是典型的“毛姆式小说”。 小说塑造了低级庸俗、天良不灭的商人形象，从一个侧面反映了第一次世界大战后英国资产阶级的形象。 毛姆说：人必须容忍他人容忍自己。 毛姆说：养成读书习惯等于为自己建立避难所，几乎可以避免生命中的一切灾难。 毛姆说：一受打击就灰心丧气的人，永远都是失败者。 4、英国着名小说家毛姆不出名之前，生活贫困，追求文章的价值，有一次他写完书后，在各家报纸上刊登了结婚申请书。 那个通知在：多天后，在伦敦的书店里已经不能再买他的书了。 启发：各种营销方式是营销员的智慧，对市场的把握力、消费需求的变化趋势，适应市场的是好的营销方式，5、我喜欢音乐和运动，年轻有教养的亿万富翁，希望和毛姆小说的主人公结婚完全一样，6、学习目标明确并且学习作者形成人物形象的方法。 体会置身人物的态度。 7、2222222222222222222222222222222222222222222222222222226、8、骆驼老师是个古怪的面孔，不喜欢名字，精明，喜欢自己主张，坚持自己的意见，对什么都夸耀自己，喜欢讨论脸皮厚的人。 讨厌(缺点)，9，但是他热情、健谈、博学知识是鉴赏珍珠的专家他在和别人讨论时非常自信他很善于交往，3天就认识了船上所有人，他的组织能力非常强， 他组织船上一切活动他最大的优点是他的细心和善良，他在细心发现兰塞妇的困难时，舍弃自己的名誉承认自己输了，这充分体现了他的善良。 喜欢 (优点)，10，问：有这么多优点的人，作者对他的态度如何，很明显，全文在很多报纸上都说“我讨厌骆驼老师”。 直到最后，我才改口说“我完全不讨厌柯拉达老师”。 作者这么写，是正面突出考拉老师，还是批判考拉老师？ 为什么这种写法是正面肯定的柯达老师，这种写法被称为欲扬先抑制。 一手将棋活:珍珠事件。 现代着名作家柯林把小说的创作要领比喻如下。 “关节上有象棋的工作，妙手到了春天，结束的洞在要离开秋波的时候，就会低下来。 初读知觉想想，13，品读30-71小节，其中描写了人物言行举止的细节。 选择自己最喜欢的细节描写，分析小说中的人物形象。 研究文本-品一品，14，补充介绍，什么是细节描写？ 所谓细节描写，是通过具体地详细描写具有典型意义的肌肉和特征，形成语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写等人物的重要方法，细节描写越生动，人物像越鲜明。 15，正在研究课文品一品，他拍着桌子大声喊着挥手颤抖着动作，他思想上激烈的斗争心红了脸红了，表情红了，郑重地投入了那张一百美元的钞票。动作，16，总结人物形象，珍珠事件对“我”来说，“万事通”的老师是： _善良，宽容，万事通，万事通，人情通。 深入探索悟一悟、万事通这个人物形象的形成有什么意义呢(或者，这个人物的社会意义是什么？ (联系作者的资料和当时的背景。 18、表明战争对人类的破坏不是肉体上的，而是精神上的。 这种刺激会给会长时间的存在带来负面影响，使人们对生活、社会以及周围的一切都产生悲观的失望和仇恨的扭曲心理。 如果这种情况比较广泛存在，这个社会环境就不健康。 19、讨论作者形成万事通这一人物形象的目的(或者该人物的社会意义是什么)(联系作者的资料和当时的背景。 毛姆经常在他的作品中描绘英国人在海外的表现，这也不例外。 英国人有着英国人的民族性格，在绝大多数作品中，他们表现出绅士风格，重视礼仪，认真。 很明显，本文的柯达老师脱离了其民族特征，这种性格的形成可能更符合离开英国本土后的人物情况，柯达老师微笑也有“东方式”。 当然，作者在这里描绘主人公形象的作用不仅仅是在这里，更重要的是强调柯拉达老师是健谈，这里的健谈不仅表明他愿意到处与人交往，也不考虑别人是否想说话他给我和大家带来了很多问题。 “我不喜欢骆驼老师。 他肯定是全船上最讨人嫌的人。 一切都是主人公的美德。 战后人情冷漠，骆驼老师有春风般的人，他的热情，他的多事，他的善良不是全社会所欠缺的内容。 20、人的本质善良，唤起了我们难以破坏的希望，憧憬着光明、人道的生活。 高尔基童年，21，人的行为虚伪、复杂、变化剧烈。 小说家通过自己谈论的事件、被选中的人物、对他们的态度，提供对生活的批评。 这种批评可能不新鲜也不深刻，但是已经在那里的结果，尽管他自己没有意识到，他却以这样简单的方式成为了道德家。 毛姆读书随笔，材料链接，22，转移运用-在第57节，脸红的万事通老师在思想上激烈的斗争，从作品中可以推测出他的心理活动吗？ 要求：使用第一人称的100字以上。 23、推测柯拉达老师的心理：兰塞先生脸色苍白，好像要晕过去了，她恳求我的意思很清楚，确实这里有问题，如果我坚持真相说珍珠项链是真的，兰塞先生就不好了，她用从哪里来的钱买这条项链来说明但是，你真的要撒谎还是要羞于帮助她？ 这样我的面子就完全没有了，大家也许都在嘲笑我。 我觉得我以前说的话吹牛很难为情。 真的，还是假的，看兰塞先生的样子，真可怜。 嗯，一旦承认输了，夫妻关系就不会变差，也许会丢人的命。 24、222222222222222222222222222222222652、动作态度、第10节、肖像画、第16节“存货充足”、“全球有酒”语言、第24-26节、语言动作、讨厌、第25节、文本研究-一品一品、第63节“躺在床上抽烟”动作、 第65节“他看着我脸红了碎片交给了我”的动作态度，第68节，语言，第71节“他细心地放进去了。动作，完全不讨厌，喜欢尊敬，26，研究文本一品，第30节“他拍桌子大声喊”第31节“珍珠的话，我算。 知道全世界最好的珍珠”，动作语言，第41节“脸红了”。 表情，第56节“他美丽的浅黑的脸上洋溢着胜利的笑容”表情，第57节“张嘴闭嘴，脸红激烈的