《长方形和正方形》（苏教）.ppt

,本课时编写：池州市贵池区城关小学王园,江苏教育出版社三年级|上册,在图中找一找你认识的图形,导入,这些图形中，哪些是四边形？,长方形,正方形,探究长方形、正方形的特征,长方形特征,横向对折,纵向对折,将长方形纸片横向对折、纵向对折，我们发现长方形有两组边长度相等。,探究,长方形里两条长的边是相对的，这两条边叫作一组对边；,同样，两条短的边也是相对的，这两条边是另一组对边。,长方形对边相等,将三角尺上的直角靠近长方形纸片的直角比一比,长方形有四个角，并且都是直角。,长方形有四条边，并且对边相等。长方形有四个角，并且都是直角。,长方形特征,小结,探究,正方形特征,沿着正方形纸片的对角线对折，让四条边重合，你有什么发现？,正方形四条边长度相等,将三角尺上的直角靠近正方形纸片的直角比一比,正方形有四个角，并且都是直角。,正方形有四条边，并且长度相等。正方形有四个角，并且都是直角。,正方形特征,小结,相同点：长方形、正方形都有四条边，都有四个角，四个角都是直角。不同点：长方形四条边对边相等，正方形四条边长度都相等。,长方形、正方形的异同,长边的长叫作长短边的长叫作宽,长,宽,每条边的长叫作边长,边长,练习,1、你能用两副同样的三角尺，拼成一个长方形和一个正方形吗？,2、在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，并量一量长方形的长、宽，正方形的边长。,长方形特征：长方形有四条边，并且对边相等。长方形有四个角，并且都是直角。正方形特征：正方形有四条边，并且长度都相等。正方形有四个角，并且都是直角。长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。,课堂总结,“想想做做”第1题、第3题、第4题。,作业布置,本课时编写：池州市贵池区城关小学王园,江苏教育出版社三年级|上册,认识边线,你知道数学书封面的一周有多长吗？,将细绳从数学书封面边线的某一点出发，沿着封面边线走，又回到起点，这叫作封面一周边线。,测量周长,数学书封面一周边线的长就是封面的周长。,如何测量数学书封面的周长？,将绕封面一周边线的细绳拉直，用直尺量出边线长度即周长。,周长即一周边线的长，先用直尺测量出封面每条边线的长，再将四条边线的长度相加，所得的长就是封面的周长。,计算下面各图形的周长（单位：厘米）,练一练,5,5,7,3,3,3,3,4,3,5,5+5+7=17（厘米）,周长为17厘米,3+3+3+3=12（厘米）,周长为12厘米,3+4+5+6=18（厘米）,周长为18厘米,6,图形的周长是指围成图形一周边线的长。,课堂总结,作业布置,“想想做做”第4题、第5题。,本课时编写：池州市贵池区城关小学王园,江苏教育出版社三年级|上册,长方形、正方形都有四条边，都有四个角，四个角都是直角。长方形四条边对边相等，正方形四条边长度都相等。,导入,平面图形一周边线的长就是平面图形的周长,篮球场长28米，宽15米，篮球场的周长是多少米？,讲解例题,篮球场是一个什么图形？,长方形,长方形的周长如何计算？,方法一：长+宽+长+宽=周长；,方法二：先算出两条长，两条宽各是多少，再把结果相加。,方法三：先算长+宽的和，再把和乘以2。,计算长方形的周长，怎样算比较简便？,根据长方形对边相等的特征，方法三为简便计算：先算长+宽的和，再把和乘以2。,28米,15米,28+15=43（米）,432=86（米）,答：篮球场的周长是86米。,一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？,试一试,方法一：边长+边长+边长+边长=周长,方法二：边长4=周长,（简便计算）,25+25+25+25=100（厘米）,254=100（厘米）,答：正方形手帕的周长是100厘米。,1.计算下面图形的周长,练一练,6+3=9（cm）,6cm,3cm,24+23=14（m）,3m,4m,43=12（dm）,3dm,3dm,29=18（cm）,2.一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿着操场跑了一圈，跑了多少米？,操场,55米,35米,求长方形的周长,长方形的周长简便计算方法：先求长+宽的和，再把和乘以2,55+35=90（厘米）902=180（厘米