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,8小桥流水人家,人教版五年级语文上册组课文,李家堡小学何志燕,我会读潺潺螃蟹婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀浮现潮湿流通舒服印象,填上适当的词（）的小溪（）的声音粼粼的（）（）的舞姿（）的清风柔软的（）,作者对家乡的这些景致描写给你留下了怎样的象？读了课文你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？,自主学习,能举例说明你是从什么地方看出来的吗?（在文中画出并作批注）,合作探究,仔细品读下面三组句子，体会作者在情感表达的方法上有什么特点？第一组：我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。那段日子深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,直接表达,仔细品读下面三组句子，体会作者在情感表达的方法上有什么特点？第二组：我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,叙事,仔细品读下面三组句子，体会作者在情感表达的方法上有什么特点？第三组：一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着婀娜的舞姿，是那么美，那么自然有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。,写景,在我们的家乡一定也有一些事情或画面是你最难忘的，写出来和大家一起分享吧！请以“大海、渔船、码头”为主题写一两段话，描写家乡的景致特点，表达你对家乡的感情。,拓展延伸,在我们的家乡一定也有一些事情或画面是你最难忘的，写出来和大家一起分享吧！请以“大海、渔船、码头”为主题写一两段话，描写家乡的景致特点，表达你对家乡的感情。,拓展
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